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Dos sete cursos da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) que par-ticiparam da primeira edição do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), em 2004, cinco obtiveram conceito 4, com notas que variam entre 3 e 3,9. Os curso de Agronomia, Educação Física, Farmácia, Odontologia e Serviço Social participaram do processo com 421 estudantes, sendo 233 concluintes e 188 ingressantes. Outros dois cursos, Zootecnia e Enfermagem, de implantação re-cente, participaram do processo com 59 acadêmicos, todos no final do primeiro ano da graduação, ficando, por essa razão, sem conceito.
O Enade faz parte do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e avalia o desempenho de estudantes selecionados por amostragem, em momentos distintos da graduação: os ingressantes, cursando o final do primeiro ano do curso, e os concluintes, no último ano. No ano passado, 155.654 mil in-gressantes (95.726) e concluintes (59.888) de 2.187 cursos de graduação de 13 áreas do conhecimento prestaram o exame. Outros 918 estudantes fizeram as provas na condição de voluntários. As áreas avaliadas foram Agronomia, Educa-ção Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Medi-cina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Serviço Social, Terapia Ocupacional e Zo-otecnia.
As provas foram aplicadas no dia 7 de novembro, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), em 644 locais, distribuídos em 361 mu-nicípios. As provas tiveram 10 questões de avaliação da formação geral, comum aos cursos de todas as áreas, e 30 questões específicas para cada área. Nas du-as partes, as questões foram discursivas e de múltipla escolha, envolvendo situa-ções-problema e estudos de casos. Os dois grupos, concluintes e ingressantes, foram submetidos à mesma prova, possibilitando, pela primeira vez, avaliar o de-sempenho como um todo, desde a entrada até a saída do estudante do curso de graduação, diferentemente de como ocorria no Exame Nacional de Cursos, o Pro-vão, que aplicava somente um teste aos concluintes.
A avaliação geral do Enade mostra que, nas 13 áreas do conhecimento sub-metidas à avaliação, há uma pequena diferença de desempenho dos estudantes ingressantes e concluintes na parte de formação geral. Dos 2.184 cursos avalia-dos, 1.427 receberam conceitos (muitos cursos ainda possuíam concluintes). Os conceitos de 1 a 5, de acordo com as notas, foram calculados com base em três itens: o desempenho do concluinte e a performance do ingressante, no compo-nente específico, e desenvoltura dos dois grupos no quesito formação geral.
A maioria dos cursos conceituados se concentrou nos conceitos intermediári-os, 3 (565 cursos) e 4 (564 cursos), totalizando 39,5%, cada. No conceito mais baixo, 1, se colocaram 33 cursos (2,6% do total). Outros 115 cursos se situam na faixa do conceito 2 (8%). O conceito máximo, 5, foi alcançado por 150 cursos (10,5%). As instituições privadas concentraram o maior número de cursos com os conceitos mais baixos, num percentual de 70,3% (104 dos 178 cursos avaliados). Entre os melhores conceituados (4 e 5), 203 dos 714 cursos conceituados são de instituições federais (28,4%) e 373 (52,2%) da rede privada. As federais lideram no conceito 5, 57% dos cursos. As instituições privadas respondem por apenas 18%.
UEPG
O desempenho dos acadêmicos da UEPG se assemelha à média nacional, com uma equiparação entre a peformance de ingressantes e concluintes. No cur-so de Agronomia, que teve média final 3,1 (conceito 4), tantos os concluintes (dos 49 alunos no último ano de graduação, 33 prestaram o exame) como os ingres-santes (38 de 58 matriculados no primeiro ano) obtiveram nota média 3,3, no componente específico, e 2,6 na média da formação geral.
No curso de Educação Física, 133 estudantes se submeteram à avaliação, obtendo média final 3 (conceito 4). Dos 97 alunos do primeiro ano, 57 fizeram o exame e receberam nota média 2,9. Entre os 115 concluintes, 76 fizeram a prova do Enade e tiraram nota 2,8. A média de formação geral ficou em 3,5.
As performances também se equiparam no curso de Farmácia, que teve mé-dia final de 3,5 (conceito 4). Entre os 41 ingressantes do curso, 58 prestaram o
exame e conseguiram nota 3,1, enquanto dos 96 concluintes, os 58 que fizeram a prova ficaram com nota 3,8. No quesito formação geral a média foi de 3,1.
No curso de Odontologia, houve a única disparidade entre o desempenho de ingressantes e concluintes, no componente específico. Nesse quesito, os alunos de primeiro ano tiveram média de 1,3 (31 de 57 matriculados), contra de média 3,9 para os concluintes (33 de 71). A média final do curso ficou em 3,5 (conceito 4), devido á media 3,9 obtida nas questões de formação geral.
O melhor desempenho da instituição coube ao curso de Serviço Social, com média final 3,9 (conceito 4). De 39 ingressantes, 31 prestaram o exame do Inep, conseguindo a média 4 no componente específico, mesma nota obtida pelos 33 acadêmicos que representaram o universo de 42 concluintes do curso.
O curso de Zootecnia foi representado no exame por 30 dos 37 acadêmicos matriculados no primeiro ano em 2004, enquanto o curso de Enfermagem partici-pou do processo com 29 acadêmicos.
ENADE 2005
O Enade avaliará neste ano os cursos das áreas de Arquitetura e Urbanismo, Biologia, Ciências Sociais, Computação, Engenharia, Filosofia, Física, Geografia, História, Letras, Matemática, Pedagogia e Química. A aplicação da prova ocorrerá no dia 6 de novembro e ocorrerá em 1.011 municípios, para 8.163 cursos de 19 áreas. Terá a participação de, aproximadamente, 486 mil estudantes (280 mil in-gressantes e 206 mil concluintes). A UEPG terá 21 cursos avaliados.
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