Duas alunas da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) marcam presença na coletânea Educação: Importante ou Prioritária?, que reúne os 100 trabalhos selecionados, de um conjunto de 5l.253 concorrentes, do concurso de redação dirigido a universitários, numa promoção do Jornal Folha Dirigida e da Unesco. O concurso premiou os textos de Gisele Milan, acadêmica do segundo ano de Direito; e de Cláudia Helena Daher, formada em Letras Português/Francês pela UEPG, em 2005. Em seu terceiro ano consecutivo, o concurso antes circunscrito ao Estado do Rio de Janeiro, em 2006 abriu a participação para universitários em âmbito nacional, através de uma parceria com o Ministério da Educação (MEC).
Na promoção de uma reflexão sobre o tema educação, o concurso registra nos temas selecionados a importância de uma educação voltada não apenas para o mercado de trabalho, mas também para o desenvolvimento de uma consciência crítica e ética. A educação desperta o gosto, o prazer e a curiosidade de aprender sempre mais, assinala Cláudia Daher, em seu texto Educação: patrimônio mundial da humanidade. Para Cláudia, a educação é uma prioridade principalmente neste momento de crise na escola. É a educação o caminho para a transformação do país, diz ela, acrescentando que somente a educação promove a igualdade, a justiça social e a paz.
Professora colaboradora de Francês, no Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas da UEPG, Cláudia Daher observa que a educação desperta o que há de melhor nas pessoas. Quanto mais aprendemos, mais percebemos que não sabemos nada, comenta ela, registrando a importância de se divulgar os textos dos universitários selecionados no concurso em todo o país, para que as pessoas percebam o pensamento de cada um sobre o tema, enquanto alunos do ensino superior.
Educação mais Humanizada
A importância estratégica da educação está registrada em diferentes opções de leitura na coletânea, que propõe em seus textos uma educação mais humanizada, visando ao bem comum e a construção de um mundo justo e igualitário. Nesse contexto, a crônica Educação e Prioridade, de Gisele Milan, destaca ... penso que a educação é prioridade, que deve ser dada a todo ser humano, independente de cor, raça, condição social ou credo e que esta deve ser estimulada, primeiramente, na família ... Registrando a prioridade da educação como um compromisso cotidiano, Gisele considera urgente que a educação não fique restrita a um grupo pequeno de pessoas.
Vou para a sala de aula, aprender um pouco mais ... Não custa sonhar!, reflete Gisele Milan, fechando a sua crônica. Ela marca a opção pela crônica por se tratar de um registro diário de fatos e acontecimentos. A educação deve ser pensada e sentida cotidianamente. A discussão aberta sobre o tema nas páginas da coletânea se traduz num momento importante para se destacar a educação como um direito fundamental de todos. Não devemos pensar a educação como passado ou futuro, mas como uma questão presente, prioritária e capaz de mudar a vida nas diferentes sociedades.
