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A professora Valéria Madeira Martins Ribeiro, reitora da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em companhia de assessores, cumpre um programa de visita à Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), na segunda e terça-feira, dias 24 e 25. O objetivo da visita está em conhecer o funcionamento do Processo Seletivo Seriado (PSS) na instituição, bem como o trabalho que a UEPG desenvolve na área de educação a distância.
Com a preocupação de impulsionar a democratização da formação em nível superior no Estado, a UESPI tem interesse em entender o funcionamento do PSS, tendo em vista a possibilidade de implantação do sistema naquela instituição. Em funcionamento desde 1985, a UESPI oferece à comunidade cursos de graduação, pós-graduação e extensão. No cotidiano de atividades da instituição, o desafio é colaborar para desenvolvimento socioeconômico e cultural do Estado, ofertando ensino, pesquisa e extensão.
Exemplo na Implantação do Sistema
Contando com a assessoria da UEPG, a Universidade Estadual de Goiás (UEG) implantou o Sistema de Avaliação Seriado (SAS) na instituição, reservando 20% das vagas oferecidas em seu concurso vestibular para estudantes do ensino médio de todas as redes de ensino (pública e privada). No primeiro momento de implantação do sistema, a UEG abriu oportunidades de inscrição para os alunos que estavam cursando ou tinham concluído o primeiro ano do ensino médio. Em 2008, todos os estudantes do ensino médio poderão participar do SAS da UEG. Obedecendo o calendário do sistema convencional, os candidatos inscritos no SAS fazem prova específica. As provas tem como base os conteúdos das séries que o aluno cursa no ensino médio.
Até 25% das vagas dos cursos de graduação da UEPG são reservadas a candidatos inscritos no PSS, que é uma chance a mais para os estudantes assegurarem sua vaga na universidade. Isto porque mesmo participando do PSS o estudante pode se inscrever no Concurso Vestibular da UEPG. As oportunidades do PSS estão nas provas anuais de acompanhamento (I, II e III), que avaliam as competências e habilidades adquiridas pelo aluno em cada uma das séries do ensino médio.
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