A PROPOSTA DO CICLO ESTÁ EM OFERECER SUBSÍDIOS PARA O USO E O ENSINO MAIS EFICAZES DA LÍNGUA PORTUGUESA E DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS, APROXIMANDO A COMUNIDADE DOS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS PRODUZIDOS NA ÁREA DOS ESTUDOS DA LINGUAGEM Estudantes dos cursos de Letras, Pedagogia e Jornalismo, profissionais da área e interessados em linguagem de maneira geral participam até a próxima quinta-feira, dia 28, da programação da quarta edição do Ciclo de Estudos em Linguagem IV CIEL , que busca o debate entre as diversas áreas dos estudos da linguagem, inclusive as teóricas (não aplicadas). Com o tema Estudos da linguagem e ensino: convergências possíveis, a partir desse debate, o CIEL visa construir alternativas para fazer avançar o ensino em todos os seus níveis, mas com um olhar especial para o ensino fundamental e médio. A professora-doutora Pascoalina Bailon de Oliveira Saleh, coordenadora do IV CIEL, registra a importância do ciclo de estudos, destacando que os professores do curso de Letras da UEPG estão aliados com as preocupações nacionais relativas aos currículos das licenciaturas, para contribuir nessa discussão.
Registrando a presença de participantes de diversos estados, o CIEL traz em sua programação conferências, comunicações e mesas-redondas. A proposta do ciclo está em repensar o ensino-aprendizagem de língua e literatura e sua aplicabilidade na perspectiva dos avanços da linguagem; possibilitar um maior aprofundamento de conhecimentos sobre a linguagem; e fornecer subsídios para se refletir sobre o currículo de Licenciatura em Letras tendo em vista a sua relação com o ensino fundamental e médio. Também se volta para oferecer subsídios para o uso e o ensino mais eficazes da língua portuguesa e das línguas estrangeiras e suas respectivas literaturas, aproximando a comunidade dos conhecimentos científicos produzidos na área dos estudos da linguagem.
A idéia da realização de um ciclo de estudos em linguagem surgiu da inquietação dos estudantes de Letras da UEPG quanto à necessidade de aprofundar e ampliar conhecimentos em Lingüística. Tendo como público-alvo os professores de língua, tanto materna como estrangeira, a primeira edição aconteceu como Ciclo de Eventos em Lingüística, permanecendo com essa denominação até a terceira edição, quando passou a se chamar Ciclo de Estudos em Linguagem. Desde então, um grupo de professores do Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas se dedica a atender essa demanda, ampliando o seu foco e congregando reflexões sobre a linguagem em geral. A partir da segunda edição, o evento passou a contar com parcerias de instituições de ensino da cidade e região.
PROGRAMA DO CICLO A palestra Língua vivida-língua aprendida o mundo e seus espaços abriu o programa do CIEL, ontem , dia 25, com a presença do professor-doutor Luiz Percival Leme, da Universidade de Sorocaba (Uniso), no Auditório do Campus Central (Praça Santos Andrade, n° 1). Ensino de língua e currículo: diálogos possíveis é o tema da mesa-redonda do ciclo que ganha espaço nesta terça-feira, dia 26, e quarta-feira, dia 27, também no Auditório do Campus Central. A programação do ciclo termina na quinta-feira, dia 28, com a conferência O seqüestro da literatura, às 19h, a ser proferida pelo professor-doutor Miguel Sanches Neto, do Departamento de Letras Vernáculas e pró-reitor de Extensão e Assuntos Culturais da UEPG, no Auditório do Colégio SantAna.
O programa do ciclo abre espaço para comunicações coordenadas, comunicações individuais e painéis. Nas comunicações coordenadas, o ciclo apresenta temas, como Educação a distância (Cleide Aparecida Faria Rodrigues); Ensino de língua e literatura estrangeira, diversidade lingüística e livro didático (Lucimar Araújo Braga); Eventos de letramento em situações multinacionais (Neiva Maria Jung); Interface sintaxe-semântica: fenômenos sentenciais e possíveis leituras temporais e aspectuais (Sirlei do Rocio Cavalli Oliveira); PCNS, Lingüística e Ensino (Letícia Fraga); e Questões de sala de aula: implicações para a formação docente (Maria Certes Pereira).
Das comunicações individuais, fazem parte 37 trabalhos, a exemplo de Uma nova proposta: inglês para a terceira idade (Hayet Boulos Machado); Reflexões sobre a sintaxe do português (Andréia Rutiquewiski); O ensino de língua materna e alunos especiais (Nilcéia Albuquerque França); O papel da leitura na construção do conhecimento (Regina Janiaki Copes); A rapidez e a leveza na crônica de Fernando Sabino (Denise Aparecida Caillot Schroeder). A sessão de painéis terá 55 trabalhos, apresentando temas como Ziraldo: simplicidade e sensibilidade (Márcia Cristina Almeida); Relevância da literatura infantil na formação do leitor (Mirtes Fernandes de Oliveira); Projeto: interpretando textos em espanhol (Clarícia Bach); O poder da emoção sobre a técnica: a literatura influenciando o jornalismo (Neuza Maria dos Santos de Souza); O conto de fadas na formação do leitor (Mariana Antonucci Correa); Enriquecendo a vida com a leitura (Kamila Batista da Silva); e Construindo Saberes na diversidade (Elvira Aparecida do Prado).
Promoção dos Departamentos de Letras Vernáculos e Línguas Estrangeiras Modernas, da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), a quarta edição do CIEL conta com o apoio da Fundação Aruacária, Secretaria Municipal de Educação, Planet Idiomas, Instituto Superior de Educação SantAna, Rádio CBN, TV Imagem, CPD e Departamento de Jornalismo da UEPG. Os três primeiros dias do programa do CIEL tem desenvolvimento no Auditório do Campus Central (Praça Santos Andrade, nº 1 centro). Outras informações pelos telefones (42) 3220-3304, 3220-3376, 3220-3372 e e-mail: ciel@uepg.br
