A EXPOSIÇÃO REÚNE TRABALHOS QUE SE CONFIGURAM EM EXERCÍCIOS ARTÍSTICO-DIDÁTICOS, DE PLENA POSSIBILIDADE DE USO NO COTIDIANO DO PROFESSOR DE ARTES NAS ESCOLAS FUNDAMENTAIS E DE ENSINO MÉDIO
O consumismo na era contemporânea retratado em uma das obras de "Interferências" A exposição Interferências que reúne os trabalhos dos acadêmicos da terceira série do curso de Licenciaturas em Artes da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) fica aberta ao público até o próximo dia 30, quinta-feira, no saguão de entrada do Bloco B, do Campus Central da UEPG. Desenvolvidos na disciplina Reflexões em Artes Visuais I, a mostra constitui-se no resultado de reflexões sobre as artes visuais em diversos momentos do processo histórico da Antigüidade até o século XX. A partir dessa leitura, os acadêmicos desenvolveram trabalhos traduzindo a ressignificação e ressemantização de estilos e temas próprios de cada tempo ou tendência.
Para o professor Marco Aurélio Monteiro Pereira, da Comissão de Curadoria e professor da disciplina Reflexões em Artes Visuais, essas interferências, tantas vezes contemporâneas, se dão, na Antiguidade, a partir da arte egípcia antiga, passando pela decoração de vasos de cerâmica nos estilos gregos, pelo uso de técnicas de mosaico à bizantina, tornadas contemporâneas em temas e materiais. Ele explica que, na modernidade, a releitura das temáticas e formas da escola neoclássica, e do pontilhismo, como técnica; produzem obras de alta qualidade, realizando de maneira eficaz a proposta de leitura contemporânea de temas e escolas clássicas de artes visuais.
O mosaico em obras sacrasEXPRESSÃO SURREALISTA Na exposição, a contemporaneidade, pensada como século XX, tem trabalhos de expressão surrealista, interferências em obras, temáticas e estilos de meados daquele século. Isso torna ainda mais contemporânea a perplexidade e desconstrução típicas da leitura surrealista da sociedade, observa Marco Aurélio. Os diversos trabalhos expostos apresentam técnicas, materiais e temáticas diferentes, com o foco centrado nas possibilidades de leituras e interpretações contemporâneas da arte. Nos trabalhos, a arte é vista em seu processo histórico, social e cultural de produção assinala o professor Marco, salientando que mais que técnicas, o que se buscou foi a possibilidade de um diálogo cultural entre o historicamente balizado e o momento presente de produção da obra de arte.
A mostra Interferências reúne trabalhos que se configuram em exercícios artístico-didáticos, de plena possibilidade de uso no cotidiano do professor de artes nas escolas fundamentais e de ensino médio, segundo Marco Aurélio. Isto porque partem do processo de fruição crítica, dialogal, contemporânea, da obra de arte em suas especificidades de produção do tempo, na temática e na técnica, e das suas possibilidades de interpretação e leitura numa abordagem contemporânea. O professor Marco registra que Interferências é mais que um exercício acadêmico, é a concretização, a realidade de possibilidades de trabalho pedagógico no ensino de História das Artes Visuais.
Durante o processo de criação dos trabalhos expostos na mostra, os alunos não apenas perceberam e se engajaram na proposta, mas produziram trabalhos de alta qualidade e criatividade, na avaliação de Marco Aurélio. Considerando a importância da integração dos alunos na produção dos trabalhos, ele destaca que Interferências surge como uma iguaria rara, a ser degustada lenta e carinhosamente, em cada pequena porção. Na mostra, há trabalhos dos acadêmicos Ana Cristina Abreu Lima Klug, Anselmo de Andrade Júnior, Ceslau Tomcsyk Neto, Eron Laroca, Isis de Oliveira Jendreieck, José Mário Zarpellon, Leandra Popini Serra, Maria Carolina Schlumberger, Sidney Francisco de Ramos, Simone Alvares, e Silvana dos Passos Silva.
"Interferências" retrata a arte egípcia
