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A revista Olhar de Professor, periódico proposto e desenvolvido pelo Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (Demet) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), recebeu conceito Qualis A, através de avaliação realizada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do Ministério da Educação. Com nove anos de circulação, a revista tem publicação semestral, em formato impresso e eletrônico, apresentando artigos, relatos de práticas docentes, experiências pedagógicas, relatórios de projetos de pesquisa e extensão, resenhas, entrevistas, textos de palestras e produções de pesquisadores ligados à docência, extensão universitária e pesquisa na área da educação.
O sucesso da revista Olhar de Professor pode ser atribuído ao reflexo da seriedade do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino em seu trabalho com a educação e a formação de professores, afirma a professora Beatriz Gomes Nadal, que, em 2004, assumiu a coordenação editorial do periódico, juntamente com a professora Clícia Buhrer Martins, que empreenderam esforços para ampliar o trabalho e o impacto da revista. De acordo com Beatriz Nadal, um conselho editorial composto por renomados pesquisadores, a publicação de artigos nacionais e internacionais e o apoio da equipe da Editora UEPG foram fundamentais para que a revista obtivesse, nos três últimos anos, a indexação junto a importantes bases de dados como EDUBASE, da Unicamp; o CIBEC, do INEP/MEC; o CLASE, da Universidade Autônoma do México; o REDALYC, da Universidade do Estado do México; e, ainda recentemente, o Qualis, da Capes.
Por constar na tabela Qualis, a Olhar de Professor terá seus últimos volumes cuidadosamente analisados no próximo semestre pela comissão ANPED/Capes, que será coordenada pela professora Dalila Andrade, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), revela a professora Beatriz Nadal. Com essa avaliação, segundo ela, a expectativa fica por conta de que o conceito obtido pela revista se eleve ainda mais, conferindo também prestígio acadêmico aos autores que publicam artigos em suas páginas. A interlocução dos diversos autores que vêm ocupando as páginas da revista com os demais educadores, produzindo interessantes diálogos e reflexões, consolida, desse modo, o papel da Olhar de Professor no processo de socialização da produção na área da educação, conclui Beatriz Nadal. O próximo número da revista, que fica pronto nas próximas semanas, pode ser conferido pelo site www.uepg.br/olhardeprofessor ou no Demet (Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino) da UEPG.
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