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A oportunidade do início de uma investigação sobre a idéia dos jovens brasileiros e argentinos sobre história, política e às identidades marca a oferta do curso Ensino de História na Argentina: um panorama, que iniciou seu programa ontem dia, 29, e se estende até esta terça-feira, dia 30, na Sala B-108, no Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Com início das aulas às 9h, o curso é ministrado pelo professor Gonzalo de Amézola, da Universidade Nacional de La Plata (UNLP-Argentina), onde atua desde 1993 e responde pela chefia do Departamento de História da instituição. Também atua como professor da Universidad Nacional de General Sarmiento, desde 2002.
O professor Gonzalo de Amézola começou sua carreira como professor ministrando aulas de História, em escolas primárias e secundárias de Buenos Aires e La Plata. Ele foi professor em universidades particulares, bem como professor assistente da Universidad de Buenos Aires (UBA). Atualmente, Amézola trabalha como professor e pesquisador na área de História. Também integra o grupo internacional de estudos sobre manuais escolares coordenado por pesquisadores espanhóis (MANES).
INTERCÂMBIO DE IDÉIAS
Além de registrar o primeiro passo em um projeto de investigação comum e comparativo referente a opinião de jovens brasileiros e argentinos sobre história, o curso apresenta-se como um espaço para o intercâmbio de idéias na área. Na UEPG, com o suporte de recursos do Programa de Mestrado em Educação/Fundação Araucária, Gonzalo de Amézola vai tratar de questões importantes para o projeto Jovens e História no Brasil e Na Argentina, que envolve inicialmente a UEPG, a UNLP, além da Universidad Nacional Del Litoral, em Santa Fé, Argentina.
Referindo-se às linhas do projeto e à sua divulgação no âmbito do curso, o professor Luís Fernando Cerri, do Departamento de História e do Mestrado em Educação da UEPG, espera que novos parceiros integrem esse importante caminho de investigação sobre a visão dos jovens brasileiros e argentinos sobre história, política e outros pontos sociais. Ele considera que a oferta do curso surge como um significativo momento para a chegada de novos parceiros na investigação, visto que conta com a participação de alunos convidados das Universidades de Londrina (UEL) de Cascavel (Unioeste).
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