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A revista Práxis Educativa, do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado) e do Setor de Ciências Humanas e Artes (SECIHLA) da Universidade Estadual de Ponta Grossa, foi classificada como Revista Nacional C pela Comissão da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped), órgão responsável por avaliar os periódicos da área em Educação (Qualis/Capes). A Práxis Educativa já havia sido avaliada como Nacional C pela área de Ensino de Matemática e Ciências.
Os periódicos foram avaliados segundo uma série de exigências que incluíam a normatização, publicação, circulação, autoria, conteúdo e gestão editorial. Além da avaliação objetiva, aspectos como tradição do periódico e sua inserção na área foram levados em conta. Para tanto, foi valorizada a política editorial direcionada às questões educacionais demonstrada na tematização de questões contemporâneas, o que contribui para a pesquisa educacional por meio de artigos de interesse amplo. Também foram considerados outros indicadores como a diversificação e qualificação dos autores, editores, pareceristas e conselheiros.
Segundo os professores editores da revista Práxis Educativa, Luis Fernando Cerri e Jefferson Mainardes, o resultado da avaliação realizada pela comissão da Anped atende às expectativas do Conselho Editorial e serve como estímulo para a continuidade dos trabalhos e aperfeiçoamento do periódico. A revista Práxis Educativa encontra-se em seu segundo ano de publicação, motivo pelo qual os editores consideram a avaliação muito boa. Contando com artigos de pesquisadores de diferentes instituições brasileiras e de outro países como Espanha, Argentina, Uruguai, Alemanha, Inglaterra e Israel, o acesso ao conteúdo da revista pode ser feito pelo endereço www.uepg.br/praxiseducativa.
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