Os dez anos de implantação do Centro de Atenção Integral a Criança -CAIC Reitor Alvaro Augusto Cunha Rocha foram comemorados com entusiasmo por professores, alunos, pais, autoridades universitárias e convidados, no último dia 25. Com uma proposta pedagógica moderna e aberta à comunidade, o Caic destaca em seu conjunto de atividades o êxito da escola-pesquisa da UEPG, que iniciou sua história como Centro de Apoio à Criança (CIAC), trazendo entre suas propostas de inovações pedagógicas, a busca da formulação de novas metodologias para a escola pública. As comemorações do aniversário do CAIC da UEPG marcaram um programa de homenagens a todos aqueles que contribuiram na construção dos dez anos de história do centro, destacando um momento de agradecimento à família do pofessor, advogado, poeta e primeiro reitor da UEPG, que empresta o nome que identifica a escola.
O projeto do centro educacional começou a materializar-se em 1993, e de lá para cá temos uma história de muito trabalho, luta, garra e determinação de professores e funcionários para a implantação e consolidação de um projeto educacional ousado, uma escola pública de qualidade para a comunidade ponta-grossense, disse Mary Angela Teixeira Brandalise, diretora geral do CAIC, que ressaltou o apoio irrestrito da Reitoria da UEPG, nos últimos anos. Ela conta que muitas mudanças estruturais e organizacionais se fizeram necessárias ao longo dessa caminhada, devido a determinantes políticos, econômicos e sociais. Apesar dessas mudanças, procuramos manter sempre a filosofia educacional do projeto inicial.
Lembrando que o CAIC Reitor Alvaro Augusto Cunha Rocha foi o primeiro a ser instalado no campus de uma universidade, o reitor Paulo Roberto Godoy agradeceu às pessoas que fizeram a história do centro acontecer no dia-a-dia e que lutam para o fortalecimento de sua existência. A nossa escola não tem todos os recursos que precisa. Nós temos dificuldades. Mas ela é um orgulho para a instituição e a comunidade ponta-grossense.
O professor se forma ou se deforma nas relações do trabalho, disse a professora Esméria de Lourdes Savelli, secretária municipal de Educação, recordando os anos iniciais do centro, que apresentava conceitos novos de ensino, que foram rejeitados por alguns professores resistentes ao perfil da nova escola. Ela assinalou a relação de amizade, confratenização e respeito que marcou a contrução da escola, onde encontrou um campo de pesquisa para os seus trabalhos de mestrado e doutorado. Primeira diretora geral do Caic da UEPG (1993-95) e presidente do grupo de trabalho para a criação do Centro Educacional, a professora Lucília Éster Tramontin falou da satisfação em ver as propostas e a filosofia idealizadas contribuindo para construção de uma escola pública de qualidade.
Falando em nome dos funcionários do Caic, a assistente social Josélia Madalosso Vieira Jacob salientou que os avanços e conquistas da escola sedimentaram a filosofia didático-pedagógica e administrativa do centro, que se volta para a formação da criança, preparando o futuro cidadão da cidade, Estado e País.
Focalizando a criança e o adolescente como destinatários de atenção integral, o CAIC da UEPG iniciou seu primeiro ano letivo em março de 1993, sob a direção da Professora Lucília Ester Tramontin, do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (Demet). Na época, a escola contava com 410 alunos matriculados do maternal a 4ª série. A equipe era formada por professores da UEPG e da Secretaria Municipal de Educação. A implantação gradativa das séries da escola determinaram a presença no grupo de professores da Secretaria de Estado da Educação. Hoje, a escola tem 639 alunos, de 4 a 16 anos, atendendo desde a pré-escola - jardim I (4 anos), jardim II (5 anos), e quarta série (6 anos) e a partir dos 7 anos (1ª a 8ª séries). Do jardim até a 4ª série (integral), a escola é mantida pela UEPG. A partir da 5ª série funciona como Escola Estadual Hália Terezinha Gruba.
HISTÓRIA E CONCEPÇÃO A concepção da escola tem raízes em 1977, quando a professora Maria Helena de Sá Santos respondia pela chefia do Demet. Atendendo aos anseios de professores do Demet e do Departamento de Educação, Maria Helena iniciou o trabalho para a criação de uma escola-pesquisa na UEPG. A meta fundamental era abrir um campo de estágio para os acadêmicos das licenciaturas, integrando os três níveis de ensino fundamental, médio e superior. Na gestão dos professores João Lubczyk e Lauro Fanchin, em 1987, a proposta começou a efetivar-se com a instituição de um grupo de trabalho formado pelas professoras Lucília Ester Tramontin, Cleide Aparecida Faria Rodrigues, Ivo José Both , Luzia Cavagnari, Mari Helena Sá Santos, Milda Gevert Brepohl, Ruth Holzmann e Terezinha Miranda. Sob a presidência de Luclia Tramanontim, o grupo elaborou o plano básíco para a criação do Centro Educacional. Desenvolvidos pelo grupo de 1987 a 1990, os trabalhos culminaram na criação do CAIC, como órgão suplementar da UEPG.
Os recursos para a construção do espaço físico do CAIC foram conquistados na gestão dos professores João Carlos Gomes e Roberto Frederico Merhy, permitindo a implantação do projeto elaborado pelo grupo de trabalho. Com alguns caminhos diferentes dos previstos no plano inicial, o CAIC segue gradativamente na busca das metas sonhadas para o seu conjunto de atividadades. A escola oferece atividades educativas e complementares, necessárias ao desenvolvimento global, da personalidade e potencialidades de seus alunos. Fundamentada na Lei de Diretrizes e Bases (LDB), nos Parâmetros Curriculares Nacionais e Currículo Básico do Estado do Paraná, a ação pedagógica da escola tem como base a teoria progressista, na busca da construção do conhecimento a partir da interação indivíduo-meio em que vive, através de hipóteses continuamente testadas. Nessa perspectiva, o aluno é o ponto de partda para a aprendizagem e o professor tem o papel de planejador de intervenções que favorecem a ação do aprendiz sobre o objetivo de seu conhecimento.
SOMOS ALUNOS 100% CAIC Estar aqui no CAIC é sem dúvida motivo de muita satisfação. É legal falar de algo que você faz parte, vê crescer e cresce junto.
Aqui aprendemos a ler e a escrever, isso é inesquecível.
Aprendemos não apenas as matérias convencionais do ensino escolar, mas também as lições de vida que levaremos conosco para sempre.
Nosso carinho especial aos colegas que compartilham conosco todos os momentos bons, que tornam nossa caminhada prazerosa e especial.
Colegas que estão aqui há 10, 8, 6, 4, 2 anos, 5 meses, não importa. O que importa é a nossa convivência e o que aprendemos juntos.
Somos muito gratos pelo esforço dos professores, pela paciência que têm conosco e pela maneira especial que cada um tem de ensinar.
Nossa gratidão a todos os funcionários que tornam o nosso ambiente agradável, que cuidam de nós com tanta paciência.
Aqui nos sentimos pessoas únicas cercadas por tanta consideração, atenção e carinho, onde cada um tem algo de bom para ensinar e aprender.
Somos alunos 100% CAIC não importa quanto tempo estamos aqui.
Parabéns a todos nós.
Pronunciamento das alunas Dayane Nowakowski (Grupo Parceiros da Sabedoria) e Karen Cristina Borges da Silvas (Grupo Super Avançados), numa homenagem em nome dos alunos da escola.
