UEPG ENVIA TRÊS PROPOSTAS DE DOUTORADO PARA A AVALIAÇÃO DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
01/04/2008 - 00:00 AM
 
      A Universidade Estadual de Ponta Grossa encaminhou, através da Divisão de Pós-Graduação/Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPESP), três projetos de cursos de pós-graduação em nível de doutorado, propostos nas áreas de Ciências/Física, em Química e em Odontologia, para avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), do Ministério da Educação (MEC).
      O Programa de Pós-Graduação em Ciências/Física enquadra-se na área básica “Física”, área de avaliação Astronomia/Física da CAPES com linhas de pesquisa em Física Ambiental, Física dos Materiais e Física Teórica.
      Na sua estrutura curricular constam 15 disciplinas obrigatórias e 10 optativas, sendo que cada 15 horas correspondem a um crédito. O corpo docente é composto de 12 professores da UEPG, todos enquadrados como permanentes do Programa. Para a sua execução a UEPG firmou intercâmbio com outras 15 universidades, Institutos e Centros de Pesquisa Nacionais além de 6 universidades estrangeiras. Entre os objetivos está o de formar pesquisadores independentes que possam contribuir de maneira eficaz ao desenvolvimento de pesquisa científica e tecnológica na fronteira do conhecimento humano.
      Já o doutorado em Química será ofertado na modalidade associação ampla, entre UEPG/Universidade Estadual de Londrina (UEL) e Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), cujas instituições serão responsáveis e co-patrocinadoras do Programa.
      Entre outros objetivos deste doutorado, está o de propiciar geração de novos conhecimentos, buscando formar profissional com visão multidisciplinar para criação e consolidação de competência técnico-científica, aptos a realizar pesquisas e a docência em instituições de ensino superior. Este curso terá áreas de concentração em química analítica, química inorgânica, química orgânica e físico-química, cujas linhas de pesquisa irão referir-se às metodologias analíticas e aplicações, química ambiental, materiais e compostos inorgânicos, química de moléculas bio-ativas, espectroscopia molecular aplicada, materiais, interfaces e aplicações, estrutura tridimensional e propriedades de compostos químicos, com cinco disciplinas obrigatórias e 23 optativas. Essa parceria vai permitir com que o corpo docente seja composto por oito professores da UEPG, 12 da UEL e seis da UNICENTRO totalizando 26 professores.
     
      O doutorado em odontologia, conforme o projeto, deverá ter áreas de concentração em clínica integrada e dentística restauradora, com linhas de pesquisa em terapêutica clínica aplicada à odontologia, prevenção em odontologia, materiais odontológicos, pesquisa clínica em odontologia, sendo 15 disciplinas obrigatórias e 10 eletivas. Sua proposta é trabalhar com 12 professores-doutores do quadro de carreira, todos da UEPG e um professor-doutor colaborador, também da UEPG.
      O Programa de Pós-Graduação em Odontologia da UEPG mantém intercâmbios com a UNESP, USP/FOB/IF, UFSC, UNOESC, UFPR, UTFPR, Universidade Luterana do Rio Grande do Sul e Faculdade de Odontologia da Universidade Nacional de Córdoba – Argentina. Possui também, alunos estrangeiros regularmente matriculados no Programa de Pós-Graduação em nível de mestrado.
      De acordo com Christiane Philippini Ferreira Borges, chefe da Divisão de Pós-Graduação da PROPESP, todos os pormenores dos estudos devem se estender até o final do mês de outubro, quando, então, o MEC fará a divulgação dos resultados. “Se forem aprovadas, essas pós-graduações deverão ser implantadas no primeiro semestre de 2009”, explica Christiane.
      A chefe da divisão acrescenta que os estudos dividem-se em diversas etapas. “A primeira diz respeito aos procedimentos técnicos, na seqüência ocorre a avaliação da proposta pela comissão da área. Após a decisão do Conselho Técnico e Científico há a comunicação dos resultados da avaliação pela Capes e o encaminhamento ao Conselho Nacional de Ensino (CNE) para então obter-se a decisão do MEC sobre a autorização ou reconhecimento dos cursos”, ressalta.
     
 
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