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Espaço de prática de investigação e pesquisa com caráter científico em ações pedagógicas, a Mostra Cultural desenvolvida na Escola Reitor Álvaro Augusto Cunha Rocha Educação Infantil e Ensino Fundamental (CAIC da UEPG) envolve alunos de 4 a 10 anos, assessorados pela direção e coordenação pedagógica da escola. Desenvolvidos no primeiro semestre do ano letivo, os trabalhos culminam na Mostra Cultural, que este ano se realizou nos dias 28 e 29 de agosto último. Entre os objetivos do trabalho estão promover a integração entre os grupos participantes; valorizar o trabalho realizado pelos alunos e professores, incentivar os alunos à pesquisa, à descoberta de novos conhecimentos e oportunizar à comunidade informações sobre diferentes assuntos e desenvolvimento curricular.
Os temas são escolhidos a partir de questões e situações concretas contextualizadas, que interessam de fato aos alunos de diferentes níves de aprendizagem, segundo Elizabet Tramontin Silveira Camargo, diretora da escola. Ela explica que o planejamento, investigação, organização e a sistematização dos temas propostos são desenvolvidos em forma de projetos pedagógicos trabalhados de forma integrada aos conteúdos curriculares. Esse processo torna a aprendizagem significativa e real para o aluno. Nessa perpectiva, os conteúdos são considerados meios, ferramentas para a compreensão do objeto do estudo escolhido, bem como para o desenvolvimebnto de habilidades e competências, conforme Elizabet.
Iomara Favoretto, diretora-auxiliar da escola, observa que o eixo norteador do trabalho da direção e equipe pedagógica está em propiciar a construção e reconstrução do conhecimento, tanto individual quanto coletiva e tornar a aprendizagem significativa para o aluno, uma vez que é protagonista do processo. Para Iomara, dessa perspectiva, as práticas educativas tornam-se mais dinâmicas e contextualizadas, permitindo situações de aprendizagem reais e diversificadas, relacionando os conteúdos em atividades interdisciplinares. O professor atua como mediador e facilitador da aprendizagem estimulando o pensamento crítico, a iniciativa, a autoconfiança e o senso de responsabilidade.
Referindo-se à importância do espaço da Mostra Cultural, a professora Ana Joice Lopes da Silva, supervisora educacional, comenta que a metodologia utilizada para o desenvolvimento desses projetos se constituiu basicamente em aulas, passeios, investigações, pesquisas, observações, produções de textos cooperativos, dramatização e outras atividades, a partir da exigência dos temas. As professoras Maria Luiza Nascimento e Rosiane Machado da Silva, orientadoras educacionais, salientam que os resultados dos trabalhos apresentados à comunidade escolar por alunos e professores, evidenciam o trabalho coletivo realizado pela escola, contribuindo significativamente para a melhoria da qualidade educativa.
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