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O crescimento da pesquisa e da pós-graduação na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) se traduz no resultado do ranking da produção científica brasileira divulgado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes que destacou as principais instituições públicas, privadas e confessionais do Brasil. Entre as instituições brasileiras, a UEPG ocupa o quadragésimo sétimo lugar no ranking Capes que mede a produção científica das instituições através da base de dados ISI - Institute for Scientific Information, um dos mais destacados na comunidade científica internacional. Na avaliação da produção científica de uma instituição, leva-se em conta o número de artigos publicados em periódicos científicos indexados e a repercussão do trabalho através da medida do número de vezes em que recebe citação.
A presença da UEPG na lista das principais instituições vinculadas à produção científica brasileira é importante, pois demonstra o crescimento da quantidade e da qualidade da pesquisa científica realizada na instituição. Para a professora Christianne Philippini Ferreira Borges, chefe da Divisão de Pós-Graduação/PROPESP esse crescimento é resultado de uma política de investimento na qualificação docente, assim como, da melhoria na infra-estrutura para a pesquisa e a pós-graduação conseguida através de recursos de órgão financiadores estaduais e nacionais, tais como, FINEP, CNPq, Capes e Fundação Araucária.
Entre 2005 e 2007, a UEPG registrou a publicação de 304 artigos internacionais; 156 artigos nacionais; 14 artigos locais publicados em periódicos científicos com corpo editorial QUALIS A. No geral, os dados da produção da UEPG apontam a publicação de 620 trabalhos em 2005; 689 (2006) e 686 (2007) somando-se a participação em artigos internacionais, nacionais, locais (QUALIS A, B e C), autores de livros científicos e didáticos, autores de capítulos em livros científicos ou didáticos, trabalhos completos publicados em anais, resumos e patentes.
A produção acadêmica da instituição registra 650 pesquisas em andamento; 272 alunos de iniciação científica; 183 bolsas de iniciação científica; 45 bolsas de pós-graduação e 16 docentes que são bolsistas de produtividade do CNPq ou da Fundação Araucária.
No ano de 2007 a produção cientifica vinculada à pós-graduação stricto sensu, mestrados, apresentou dados significativos, foram 253 artigos científicos publicados em periódicos nacionais e internacionais e 423 trabalhos completos em anais de eventos, o que mostra o crescimento qualitativo e quantitativo da pós-graduação na UEPG.
Com uma política voltada para a qualificação docente e verticalização, a UEPG encaminhou, em março de 2008, à Capes propostas para implantação de cursos de pós-graduação, em nível de doutorado, nas áreas de Odontologia, Ciências/Física e Química (em associação com a UEL e Unicentro); além de mestrados em História, Ciências Farmaceuticas, Computação Aplicada, Recursos Naturais e Sustentabilidade; e Bioenergia em Associação com várias instituições paranaenses. Segundo o reitor João Carlos Gomes essa é uma das formas de crescimento qualitativo. A ampliação do número de programas de pós-graduação vai contribuir para o aumento da produção científica, ressaltou. A pós-graduação Stricto Sensu da instituição conta, atualmente, com a oferta de 10 (dez) cursos de mestrado, Educação, Odontologia, Ciências/Física, Agronomia, Ciências Sociais Aplicadas, Ciência e Tecnologia de Alimentos, Engenharia e Ciência de Materiais, Química Aplicada, Geografia/Gestão do Território e Ciências Biológicas - Biologia Evolutiva. Como grande parte da produção científica é gerada na pós-graduação a criação de novos cursos levará a uma melhor colocação na UEPG nesse ranking nos próximos anos. Outro fator que merece destaque é a qualificação dos professores da UEPG. Atualmente, a universidade conta com 43,7% do seu corpo docente com o título de doutor. São professores que estão se dedicando à pesquisa, salienta o reitor João Carlos.
Brasil no Ranking Mundial
Esses são dados da Capes baseados indicador SCImago, banco de dados Scopus , as áreas de Educação, Medicina e Agronomia lideram a pesquisa no Brasil. Das 76.719 linhas de pesquisa científica (2006), o levantamento apontou 4.928 (Medicina), 4.363 (Agronomia) e 3.897 (Educação). A área de Educação sai na frente em número de pesquisadores (10 mil) e de grupos de pesquisas. Com base no ranking 2006, o Brasil ocupa a 15ª posição entre os países com maior produção de novos conhecimentos científicos. Os cientistas brasileiros publicaram, em 2007, 26.369 artigos em publicações estrangeiras, ou seja, 1,75% da produção mundial. Esse resultado representa mais da metade de toda a produção científica da América Latina. Na 30ª posição do ranking mundial, o México aparece na segunda colocação em produção científica na região.
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