Professores e alunos do curso de Mestrado em Odontologia da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) receberam na última terça-feira, dia 7, a visita da professora Mathilde Peters, do curso de Odontologia da Universidade de Michigan (USA) e do pesquisador Henry Poort, que desenvolve projetos voltados para o uso do computador na educação. Atendendo convite do professor João Carlos Gomes, coordenador do mestrado, eles ministraram seminários no curso, aproveitando também para conhecer as instalações do Campus de Uvaranas, a exemplo do curso Normal Superior com Mídias Interativas. No seminário “Odontologia minimamente invasiva”, Mathilde Peters abordou a questão do diagnóstico e do tratamento das caries, a partir de procedimentos que preservem o tecido do dente, ou seja, minimamente invasivos. O tema destacou tecnologias de preparo e restauração dentária modernas, que se preocupam em preservar ao máximo o dente. “Essa tecnologias são importantes porque cada vez que fazemos uma restauração há o inevitável desgaste, que compromete parte do dente”, diz Mathilde.

Professora Mathilde Peters, do curso de Odontologia da Universidade de Michigan (USA)

      Da visita a UEPG, Mathilde Peters falou de sua impressão positiva sobre o funcionamento do Mestrado em Odontologia, ressaltando que a instituição mantém um curso com uma excelente estrutura. Ela também elogiou o trabalho do professor João Carlos, referindo-se a sua habilidade em reunir tantos alunos da UEPG na participação no evento “Odontologia das Américas do Novo Século”, realizado em Foz do Iguaçu. Com vários trabalhos na área de Odontologia, ela registra artigos publicados no “Journal of Adhesive Dentistry” e “Journal of Operative Dentistry”, além do CD-ROM “Ionomeros de vitro e resinas compostas mais utilizadas em restaurações” e de um CD-ROM educativo para ajudar os estudantes em suas atividades”. A professora Mathilde considera importante a presença em eventos e palestras que contribuam para a divulgação das novidades da Odontologia, em todas as suas aplicações.

NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO

      “Novos métodos na elaboração de material didático para o ensino” foi o tema do seminário do professor Henry Poort, que ressaltou que o desenvolvimento de metodologias e materiais para um ensino bom e efetivo continua sendo uma tarefa difícil. Nesse aspecto, Poort comenta que outro desafio da educação está na incorporação de novas tecnologias no ensino, para melhorar o processo de aprendizado. Na Odontologia, ele aponta como desafios, por exemplo, o preparo para apresentações de tape-slides, de instruções em vídeo, disco laser e ensino com CD-ROM. “Nem sempre é fácil encontrar tempo para a exploração de novas abordagens para a sala de aula”, diz ele, acrescentando que “isto porque há muitas e diferentes idéias sobre os princípios que norteiam um bom ensino”.
      Antecipando esses desafios, Henry Poort desenvolveu um método de atividade sustentável para melhorar didaticamente o ensino-aprendizagem, ou para reciclar os materiais existentes didaticamente, com a opção de ampliar a ação desses matérias com simulações, animações e sons. Ele observa que esses conceitos didáticos e ensino sustentável estão demonstrados num curso sobre biomateriais aplicados na odontologia, disponível em CD-ROM. Salientando que a qualidade do ensino-aprendizagem depende do real comprometimento de alunos e professores, ele aponta que as peças chaves para essa interação são as atividades de aprendizagem sustentável (aumentar a responsabilidades dos alunos diante do aprendizado); a mente investigativa; feedback; comunicação e avaliação da qualidade do ensino proposto para cada disciplina. Henry Poort assinala que o aprendizado de novas tecnologias transforma os caminhos do conhecimento. “Nesse ambiente de informações e de transformações constantes, os estudantes precisam de métodos de aprendizagem flexíveis, direcionados e acessíveis”.
      Para o professor João Carlos Gomes, a presença dos professores americanos faz parte de uma política do mestrado em Odontologia que se preocupa em convidar profissionais de universidades brasileiras e do exterior para a participação em seminários para discutir temas relevantes da área no curso. João Carlos explica que esse procedimento atende uma orientação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Aproveitando a participação dos professores Mathilde Peters e Henry Poort no evento “A Odontologia das Américas do Novo Século”, realizado em Foz do Iguaçu, de 1° a 4 deste mês, o professor João Carlos que respondeu pela coordenação do evento, convidou os americanos para participarem dos seminários do mestrado em Odontologia. Promovido pela Associação Brasileira de Odontologia (ABO) e pela Associação Latino-Americana de Operatória Dental e Biomateriais (ALODYB), o evento de Foz do Iguaçu discutiu os principais temas da Odontologia atual em 15 países, destacando a participação de conferencistas internacionais.