|
Os Departamentos de Letras Vernáculas e de Línguas Estrangeiras Modernas, da Universidade Estadual de Ponta Grossa promovem, a partir desta terça-feira (28) até sexta (30/04), o V Ciclo de Estudos em Linguagem (CIEL).
Nesta edição será colocado em pauta o tema Estudos da linguagem e formação docente: desafios contemporâneos. De acordo com a professora Rosana Apolonia Harmuch, coordenadora geral, o objetivo é discutir os rumos e perspectivas que as diferentes linguagens da contemporaneidade oferecem aos docentes já atuantes ou que ainda atuarão em todos os níveis de ensino.
O evento tem ainda, na organização, os professores Pascoalina Bailon de Oliveira Saleh, Valeska Gracioso Carlos, Rita de Cássia Silva Bergamasco, Miguel Sanches Neto e Naira de Almeida Nascimento.
A promoção tem como público alvo os alunos e ex-alunos dos cursos de Licenciatura de instituições públicas e privadas, em especial os de Letras. Os professores tanto das redes pública e privada do ensino fundamental e médio, bem como, os das instituições de ensino superior, privadas e públicas, serão bem vindos, destaca Rosana.
PUBLICAÇÃO DOS TRABALHOS APRESENTADOS DURANTE O EVENTO
Os autores de comunicações individuais ou coordenadas que desejarem ter seu trabalho publicado nos anais do evento terão que mandar o texto completo via e-mail (ciel@uepg.br) até o dia 15 de maio próximo, conforme as Normas para encaminhamento de texto para publicação.
Serão publicados apenas os textos de comunicações efetivamente apresentados no evento. Os autores de comunicações individuais ou coordenadas só deverão considerar seus textos entregues quando receberem um e-mail de confirmação da Comissão Organizadora do V CIEL. Os aceites serão divulgados na página do evento.
NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE RESUMOS
Não serão aceitos resumos editados em desacordo com as normas descritas, os quais quando forem aceitos, deverão conter entre 150 e 300 palavras. Não deverão ser usadas notas de rodapé, nem incluídas referências ao final ( mas se for indispensável, devem ser citadas no texto). Os resumos deverão conter os objetivos do trabalho, a metodologia utilizada e os resultados obtidos.
NORMAS PARA ENCAMINHAMENTO DE TEXTO PARA PUBLICAÇÃO
O formato do arquivo deve ser Microsoft Word versão 95 ou superior. Configuração da página tamanho A4, sendo todas as margens com 3 cm e justificadas. O limite de páginas e de no mínimo cinco e no máximo oito. A fonte é Times News Roman, corpo 12 e espaçamento simples entre linhas e parágrafos e entre título e subtítulos; espaço duplo entre partes do texto e entre texto e exemplos, citações, tabelas, ilustrações, itens bibliográficos etc.
As citações devem ter recuo de 1 cm, à esquerda, em relação ao corpo do texto, com fonte Times News Roman, corpo 11. Apresentar o trabalho na sequência: com título, nome(s) do(s) autor(es); texto; notas e referências bibliográficas; anexos e/ou apêndices, inclusive. O título tem que ser centralizado, em letras maiúsculas, sem negrito ou grifo, na primeira linha da primeira página. Subtítulos sem adentramento, sem negrito ou grifo, numerados em algarismo arábicos (0. Introdução); apenas a primeira letra de cada subtítulo deve ser maiúscula.
O(s) nome(s) do(s) autor(es) deve(m) estar duas linhas abaixo do título, alinhado(s) à esquerda, seguido(s) da(s) respectiva(s) titulação(ões) entre parênteses. Por exemplo (graduando, graduado, especialista, mestre ou doutor) e da sigla da instituição de filiação, se houver.
PROGRAMAÇÃO
A programação teve início no período da tarde com a entrega de materiais e à noite, a partir das 19h apresentação cultural e às 20h conferência de abertura pela professora Doutora Flavia Seligman, da Universidade Vale dos Sinos (UNISINOS).
29/04 (quarta-feira)
Tarde: 13h30 às 17h: Sessões de comunicações
Noite: 19h às 21h30: mesa-redonda: O ensino a distância no contexto da formação docente. No mesmo horário, outra mesa-redonda: A prática pedagógica enquanto componente curricular na formação docente.
30/04 (quinta-feira)
Tarde: 13h30 às 17h: Sessões de comunicações
Noite: 19h às 21h30: outras duas mesas-redondas: Vestibular no contexto da formação docente e A extensão e a pesquisa no contexto da formação docente.
MESAS-REDONDAS
29/04
O ENSINO A DISTÂNCIA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DOCENTE
A) Professor Doutor Antonio Carlos dos Santos Xavier (UFPE)
B) Professora Doutora Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti (UFSC)
C) Professora Doutora Aline Cacilda Koteski Emílio (UEPG)
29/04
A PRÁTICA PEDAGÓGICA ENQUANTO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOCENTE
A) Professor Doutor Júlio Emílio Diniz-Pereira (UFMG)
B) Professora Doutora Cleoni Maria Barboza Fernandes (UNISINOS)
C) Professora Doutora Pascoalina Bailon de Oliveira Saleh (UEPG)
30/04
VESTIBULAR NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DOCENTE
A) Professora Doutora Magali Lopes Endruweidt (UERGS)
B) Professor Doutor Altair Pivovar (UFPR)
C) Professora Doutora Neiva Jung (UEM / UEPG)
30/04
A EXTENSÃO E A PESQUISA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DOCENTE
A) Professor Doutor Mário Cândido de Athayde Júnior (UNIOESTE / SETI)
B) Professora Doutora Marilene Weinhardt (UFPR)
C) Professora Doutora Djane Antonucci Correa (UEPG).
|
