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Estudantes e professores da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) participam no próximo sábado, dia 18, do quarto encontro do projeto de ensino Estudo Crítico de Autores e Obras Clássicas das Ciências Políticas e Sociais e suas Contribuições para os Fundamentos Teóricos da Educação e da Pedagogia, na sala A-101, do Bloco B, no Campus Central. Coordenado pelas professoras Maria Antônia de Souza, do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino, e Gisele Masson, do Departamento de Educação, o projeto tem dois encontros mensais e visa aprofundar o estudo dos autores clássicos, por sua contribuição significativa para a teoria crítica da educação.
Observando que nas disciplinas normais do cursos não há tempo suficiente para o aprofundamento das obras do autores clássicos, Gisele Masson explica que no projeto os alunos fazem um estudo crítico de obras selecionadas, contribuindo com as questões e abordagens dos temas propostos. Para tanto, ela salienta que os 40 alunos participantes do projeto fazem um estudo prévio dos autores indicados. Ao longo dos quatro encontros do projeto, os alunos têm discutido as contribuições de Karl Marx, autor que exige uma reflexão ampla para o entendimento de sua obra.
Para Gisele Masson, o projeto revela-se um importante espaço de estudos e discussões dos autores clássicos, numa relação diferente daquela que ocorre nas salas de aula normais de cada curso. O projeto se estende até 2005, reunindo alunos de Pedagogia, História e de outros cursos da instituição interessados no aprofundamento do estudo de autores clássicos. A professora Gisele destaca o profundo interesse dos alunos, traduzido nas discussões, contribuições e reflexões das obras selecionadas para o estudo. Ao longo do projeto de ensino, os alunos vão se envolver além de Karl Marx, com o estudo das obras de autores como Antônio Gramsci, George Lukacs e Max Weber.
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