Para atender ao Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação, o Ministério da Educação (MEC) anuncia o apoio do Governo Federal que aponta para a oferta de 330 mil vagas em cursos superiores com licenciatura para docentes que fazem parte da rede. Segundo o MEC, o investimento estimado é de R$ 700 milhões até 2010, e de R$ 1,9 bilhão até 2014. Trata-se de vagas que se destinam à professores em serviço. Ou seja, para aqueles que atuam nas escolas públicas sem nenhuma graduação e os formados em outras áreas que não a Pedagogia ou Licenciatura. Como registra o MEC, mais de 600 mil professores atendem às escolas sem a formação adequada.
     
      Ainda de acordo com o MEC, pretende-se aumentar a exigência de escolaridade para os professores. Entre os 1.882.961 docentes, essa medida implicaria num total de 727.150 pessoas sem nível para dar aula (o que representa 38,6% do magistério). O Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica é resultado da ação conjunta do MEC, de instituições públicas de educação superior (Ipes) e das secretarias de educação dos estados e municípios, no âmbito do Plano de Metas Compromisso “Todos pela Educação (PDE)”, que estabeleceu no país um novo regime de colaboração da União como os estados e municípios.
     

      Para a professora Hermínia Regina Bugeste Marinho, Coordenadora Geral da Universidade Aberta do Brasil (UAB) na UEPG, esta é uma grande oportunidade de interiorizar o ensino superior público de qualidade aos municípios que não possuem cursos de formação superior, ou até mesmo suprir a grande demanda existente. É uma oportunidade única de formação para os professores atuantes no sistema público de ensino. Pode-se dizer que este é um dos pontos altos do Governo Federal. Levar o ensino superior para o interior dos estados, onde não há a possibilidade de implantação do ensino superior gratuito. “Os professores devem aproveitar essa oportunidade, pois é uma forma de capacitação e qualificação tanto no que se refere a formação inicial como à formação continuada”. Referindo-se à oferta do curso de Pedagogia, a professora Hermínia explica que a opção se deu a partir de estudos técnicos realizados pela equipe da Secretaria de Estado da Educação/Superintendência da Educação (SEED/SUED) junto aos municípios para localizar a questão da demanda, quando se colocou como prioridade a formação inicial em Pedagogia.
     
      Diante deste levantamento efetuado pela SEED/SUED – Paraná a Universidade Estadual de Ponta Grossa, através da Pró-Reitoria de Graduação num trabalho conjunto com o Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância – NUTEAD/UEPGUEPG, visando atender o Plano de Ações Articuladas para Formação de Professores, o PARFOR/Paraná, vai atender nove pólos de apoio presencial nos municípios de: Bandeirantes, Bituruna, Congonhinhas, Ibaiti, Ipiranga, Jaguariaíva, Palmital, Ponta Grossa e Telêmaco Borba na oferta da licenciatura Pedagogia e Formação Pedagógica para Bacharéis e Tecnólogos, a partir da demanda dos professores em exercício nas escolas públicas das redes municipal e estadual. Como registrado anteriormente, esse atendimento acontecerá ao longo de 2009 e 2010, na modalidade de educação a distância, modelo UAB (Universidade Aberta do Brasil).
     
      O PARFOR (Plano de Ações Articuladas – Formação) foi lançado pelo MEC, no segundo semestre de 2008, como um programa que se volta para suprir, em âmbito nacional, as carências das redes públicas em termos da formação de professores em exercício. Atendendo à melhoria da qualidade da educação básica, o PARFOR é gerido e coordenado pela Capes, inscrevendo-se entre os programas ligados ao compromisso Todos pela Educação/PDE (Plano de Desenvolvimento da Educação).