UEPG DESENVOLVE TRABALHO DE EXTENSÃO COM PROFESSORES DO CURSO DE MEDICINA
30/06/2009 - 00:00 AM
Com o objetivo de envolver professores, e professores-médicos do curso de Medicina da UEPG num espaço de reflexão teórico-prática sobre metodologia problematizadora e investigadora, a professora-mestre Neusa Helena Postiglione Mansani participa como coordenadora executiva do trabalho Ressignificando e transformando a prática docente de professores do curso de medicina da Universidade Estadual de Ponta Grossa, que se constituiu numa proposta inovadora e muldisciplinar. A proposta registra, ainda, a presença do professor-doutor César Roberto Busato, do departamento de Biologia Geral, na coordenação geral; e do professor-mestre Nelson da Silva Jr., do departamento de Artes da UEPG, como coordenador de área.
Com início em 2 de julho, às 18h30, no Auditório da Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais (Proex), o evento de extensão terá desenvolvimento até dezembro deste ano. Na proposta, há o envolvimento de 26 professores, e professores-doutores que vão atuar no curso de Medicina da UEPG. Para a professora Neusa Mansani, a proposta desse trabalho pedagógico-metodológico envolvendo professores do curso de Medicina da UEPG se traduz num contexto teórico-prático de sensibilização sobre o conhecimento em rede. Por isso, a sua atuação no processo de extensão ocorre no curso Rede de Conhecimento: paradigma metodológico para o ensino superior, especificamente para o curso de Medicina da UEPG. Como explica Neusa Mansani, se trata de uma reflexão sobre uma metodologia problematizadora e investigativa.
ACADÊMICOS E SEMINÁRIOS
Num segundo momento, a proposta prevê a participação dos calouros de Medicina da instituição no trabalho. Para Neusa Mansani, o trabalho com os alunos se volta para a sensibilização e apresentação da proposta pedagógica e metodológica do curso, numa perspectiva de efetivo trabalho de integração entre os sujeitos do processo de aprendizado. Ela explica que há, no processo, o desenvolvimento de seminários integrados de releitura que serão realizados com professores a cada bimestre. O que se pretende com os seminários é abrir espaços para a discussão e reflexão sobre os resultados alcançados, os problemas encontrados, as complementações das práticas realizadas, para o acompanhamento metodológico das práticas docentes, explica a professora Neusa.
Como uma proposta da Comissão de implantação do curso de Medicina na UEPG, Neusa Mansani explica que o que se quer é pensar a relação pedagógica como malha comunicacional, ou seja, diferentes linguagens nas relações entre médico-paciente. A idéia é apresentar uma metodologia problematizadora e investigativa que, na prática, possa gerar desequilíbrios cognitivos em relação ao objeto de conhecimento, substituindo as certezas por conflitos, dúvidas ou problemas, e cuja resolução seja percebida pelos sujeitos que aprendem como essencial à continuidade de suas atividades técnico-científicas. Há, na relação da proposta de extensão, a intenção de uma análise e reflexão sobre os fundamentos estéticos, éticos e políticos na formação do médico generalista, humanista, crítico, participativo e com comportamento ético e socialmente compromissado.
