Com abordagens sobre o tema O mundo dos letramentos midiáticos em que vivemos: multimodalidades e identidades sociais, o professor Luiz Paulo da Moita Lopes, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), ministrou a aula inaugural do Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetitividade da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), na última quinta-feira (29), no Auditório do Campus Central da instituição. Paulo Lopes é titular do Programa Interdisciplinar de Linguística Aplicada da UFRJ e pesquisador do CNPq.
Doutor em Linguística Aplicada pela Universidade de Londres, ele tem artigos publicados no Brasil e, em países como México, Estados Unidos, Holanda e Inglaterra. Na aula inaugural, Luiz Lopes, que atua na área de Lingüística Aplicada e no campo das relações entre o discurso e as práticas sociais, tratou de questões que envolvem estudos sobre letramentos escolares (língua estrangeira e materna) e não escolares (midiáticos) e processos de construção e identidades sociais gênero, sexualidade e raça.
REFLEXÕES SOBRE A LINGUAGEM O tema foi relevante para os alunos e professores do Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade que se propõe a propiciar reflexões sobre as questões relacionadas à linguagem e à formação de professores na área, segundo a professora Letícia Fraga, do Departamento de Letras Vernáculas e coordenadora do programa de mestrado. Ela assinala que o curso atende à formação de um profissional que conceba a linguagem com um potencial produtivo de estudos e pesquisas. O que o programa propõe é a atenção ao ensino dos vértices da linguagem e às políticas culturais, linguísticas e educacionais.
Para Letícia Fraga, a opção pela área de concentração em Linguagem, Identidade e Subjetividade tem como meta o estudo não apenas da linguagem em suas práticas sociais e reais, mas também nas práticas recriadas literariamente, na busca de articular o debate epistemológico e metodológico questões que emergem do uso efetivo da língua. Nesse aspecto, ela considera que os estudos desenvolvidos no mestrado vão contribuir para investigar a subjetividade presente no uso da linguagem e para determinar como os indivíduos revelam e negociam suas participações sociais pelo exercício da linguagem, tratando também das representações literárias - em que os personagens se constituem pela linguagem.