COMISSÃO CONVOCA ACADEMICOS PARA AVALIAÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS
01/07/2010 - 00:00 AM
 
      A Comissão de Acompanhamento e Avaliação da Implementação da Política de Cotas da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) convoca os acadêmicos para a participação do processo de Avaliação da Política de Cotas UEPG (2010), no período de 1º de julho a 15 de agosto. Segundo a professora Mary Ângela Teixeira Brandalise, presidente da Comissão de Avaliação, a iniciativa tem o objetivo de levantar as potencialidades e fragilidades do sistema de contas implementado pela UEPG em 2006, “contribuindo para o seu aperfeiçoamento”.
      O processo é aberto à participação, on-line, de todos os acadêmicos, com emissão de certificados emitidos no próprio sistema, final do processo avaliativo. Para participar basta acessar a página da UEPG (www.uepg.br) e clicar no link “acadêmicos on-line” ou em “serviços online/acesso livre/ avaliação de cotas”. Para o acesso será necessário a identificação através do número do registro acadêmico (RA) e senha.
      A professora Mary Ângela Brandalise lembra que a UEPG adotou o sistema de cotas nos concurso vestibulares para candidatos oriundos das escolas públicas, estaduais ou federais e também para candidatos negros igualmente oriundos da rede pública de ensino, através da Resolução Univ. Nº 9 de abril de 2006. Assim, desde 2007, a instituição conta com acadêmicos que ingressaram através desse sistema em diversos cursos de graduação. Para o acompanhamento do desempenho desses alunos na vida universitária e para a avaliação da política de cotas, foi criada em 2007 a Comissão de Acompanhamento e Avaliação de Implementação da Política de Cotas da UEPG.
      Segundo Mary Ângela Brandalise, a comissão vem acompanhando e avalizado a política adotada por meio de ações diversificadas, tais como reuniões, encontros de socialização dos resultados e análise de documentos acadêmicos. Mais recentemente, foi criado esse sistema informatizado para coleta e análise de informações sobre a vivência dos acadêmicos no ensino superior, sua adaptação e integração nos espaços universitários, bem como seu desempenho acadêmico.
     
 
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