Na última quarta-feira (6/10), o professor Miguel Archanjo de Freitas Júnior, do Curso de Educação Física, da Universidade Estadual de Ponta Grossa, envolveu 30 alunos numa oficina de Sudoku dentro do seu projeto extensionista Escola da Bola, que atende escolares com idade entre 07 a 15 anos. Essa atividade é realizada em parceria com o Núcleo Integrado de Educação Matemática (NIEM).
Coordenada pelos professores José Trobia e Gina Maria Bachmann, conta com a ação dos acadêmicos dos cursos de Matemática e Educação Física. O objetivo foi mostrar que a Matemática pode ser aprendida de forma divertida, sendo que o sudoku foi apresentado de forma didática aos participantes da oficina que, por duas horas, puderam desfrutar de um passatempo que prioriza o treino da mente.
Por ser relativamente novo, esse jogo era desconhecido por muitos, mas vem sendo recomendado por inúmeros educadores como um exercício mental e estimula o pensamento lógico. De acordo com Miguel, esse Projeto de Extensão oferta aos participantes a oportunidade de vivenciar experiências motoras em diferentes modalidades esportivas. Mas, acima de tudo, o projeto busca estimular a assimilação de valores humanos e educacionais a partir da prática do esporte, que é utilizado como uma ferramenta fundamental para auxiliar na formação do caráter.
JOGO O Sudoku é um jogo de lógica que se transformou em mania no mundo inteiro. Em 2004, o jogo tornou-se conhecido mundialmente. Jornais de todo o mundo ofereceram o jogo para seus leitores e revistas sobre o assunto foram publicadas fazendo com que essa atividade chegasse à internet. Sudoku é o nome do livro mais vendido na Inglaterra. Sudoku pode ser utilizado com resultados surpreendentes, pois os alunos gostam de desafios e logo a competitividade se faz presente. Dá-se a oportunidade de cada estudante criar suas próprias estratégias e descobrir métodos de solução, desenvolvendo assim a concentração, raciocínio lógico, memória, paciência e treino.
Conforme o coordenador do projeto, corroborando com o site Portanova (2005), A capacidade de raciocínio de um aluno desenvolve-se ao longo de um período de tempo e está intimamente ligada à vivência de uma gama de experiências variadas e potencialmente ricas. O Sudoku por ser um jogo que utiliza a lógica, é ideal para desenvolvimento de habilidades que envolvam o senso critico e a capacidade de argumentação.
Outro aspecto positivo está na valorização do pensamento individual e as várias estratégias que os alunos desencadeiam para resolver as situações apresentadas pelo jogo. Trabalha também a questão da auto-estima, uma vez que o aluno ao conseguir resolver o sudoku, percebe que tem condições de vencer os obstáculos e os desafios criando assim uma nova perspectiva e postura frente a situações, de sala de aula e da vida. O jogo, além de aprimorar o desenvolvimento do raciocínio lógico e a capacidade de convivência em grupo desenvolve a solidariedade já que os alunos que dominam a técnica do sudoku auxiliam aqueles que ainda não a possuem, em uma perspectiva socio-interacionista.
