A Banca de Constatação da Condição de Negro dos Candidatos Cotistas ao 2º Concurso Vestibular de 2011, da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), apresentou nesta terça-feira (19/10) relatório de suas atividades na reunião ordinária do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE). A banca constituída pela Resolução CEPE nº 115, de outubro de 2006, tem como atribuição a constatação da condição de negro dos candidatos que optaram pelo sistema de cota para negros oriundos de escolas públicas instituído pela UEPG em 2006. Os candidatos cotistas que não tiverem constatada a condição de negro, de acordo com parâmetros estabelecidos pela banca, têm a inscrição automaticamente revertida para a cota de estudantes da escola pública.
A banca é constituída por um representante da Comissão Permanente de Seleção (CPS), que organiza e executa os concurso vestibulares da UEPG; um representantes da Pró-Reitoria de Graduação Prograd; um representantes do Centro de Auxílio e Orientação ao Estudante CAOE; um representante da comunidade negra ponta-grossense, sem vínculo com a UEPG; e um representante da comunidade universitária, indicado pelo CEPE. Para o 2º Concurso Vestibular de 2011 (Vestibular de Verão) a Banca de Constatação realizou entrevistas nos últimos dias 13 e 14.
Na reunião do CEPE, os membros da banca puderam expor suas impressões acerca da política de cotas da UEPG. O professor Miguel Archanjo de Freitas Júnior destaca a política de cotas, assim como o trabalho da banca de constatação, como uma conquista para a comunidade negra, pela transparência e pela seriedade que o assunto é tratado, possibilitando o acesso dessas pessoas ao ensino superior, sem qualquer forma de preconceito. A afirmação do professor é corroborada pela representante da comunidade negra, Euza Farias da Silva, observando a banca coloca como parâmetro principal a cor da pele, reportando-se ao fato de ser esse o fator maior da discriminação racial em relação aos negros.
A professora Fabiana Mansani, representante da Prograd, refere-se à experiência da participação na banca desde a criação do sistema de cotas em 2006, buscando sempre o aperfeiçoamento desse processo, para uma justa distribuição de vagas e acesso ao ensino superior. Ela destaca que o fato da constatação ocorrer antes da realização das provas, permitindo que o cotista que não possui traços físicos característicos do grupo étnico-racial negro concorra dentro da reserva de vagas para estudantes da escola pública. Esta ação tornou o trabalho da banca de constatação mais efetivo aos propósitos e ações afirmativas e inclusivas da instituição, conclui.
