Com a presença de aproximadamente 100 pessoas, entre coordenadores, professores da Rede Pública de Ensino e alunos de graduação das licenciaturas, a Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) realiza, nesta terça-feira (07/12) das 8h às 18h, no auditório do Observatório Astronômico Andrômeda (localizado no Campus da UEPG em Uvaranas) o Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Coordenado pela professora Célia Finck Brandt, da área de matemática, este evento tem a finalidade de valorizar o magistério e apoiar estudantes de licenciatura plena. Esta é a quarta edição do programa que oferece bolsas para aprimorar a formação docente e contribuir para elevação do padrão de qualidade da educação básica.
De acordo com a coordenadora, um dos objetivos do Pibid é refletir sobre a elevação da qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituições de nível superior. Nesse contexto está, também, a inserção dos licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, o que promove a integração entre as educações superior e básica.
O programa visa também proporcionar aos futuros professores participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar e que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem. Além disso, procura incentivar as escolas públicas de educação básica a se tornarem protagonistas nos processos formativos dos estudantes das licenciaturas, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros professores.
Na ocasião a professora Maria Antonia Souza, do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (DEMET), proferiu palestra com o tema Pibid e Observatório: Inserção Social e Indissociabilidade Ensino, Extensão e Pesquisa. No desenvolvimento de sua palestra Maria Antonia frisou que o tema proposto causa muita inquietação. Ele discute a necessidade do trabalho em rede que, por sua vez, necessita de arte e educação, ressalta. Para a pesquisadora, dentro do conceito de cultura é muito comum as pessoas trabalharem voltadas para a hierarquia, a fragmentação. Mas é preciso entender que alunos e professores realizam um trabalho intelectual e, portanto, esse produto precisa ter visibilidade para que possa alcançar os resultados desejados, ensina.
Célia Brandt explica que este Seminário não se condensa apenas nas atividades realizadas no Observatório Astronômico, mas tem continuidade em salas de aula, onde os participantes fazem a apresentação de seus trabalhos. No mês de março de 2011 vamos promover outro encontro para a divulgação dos resultados de toda a produção de 2010, conta, acrescentando que após esses resultados, um grupo formado por alunos de Graduação, professores e coordenadores, se deslocam para o Município de Ilha Solteira (SP) a fim de participar da exposição dos resultados obtidos em 2010 pelos integrantes do Pibid na UEPG.
O Pibid oferta concessão de bolsas para a iniciação à docência, aos estudantes dos cursos de licenciatura plena, bolsistas de supervisão, professores das escolas públicas estaduais ou municipais e bolsistas coordenadores institucionais de projeto e coordenadores de área de conhecimento, para docentes das instituições públicas municipais de educação superior e de universidades e centros universitários filantrópicos, confessionais e comunitários, sem fins econômicos.
