Aula magna marca início da primeira turma do PPGECEM

A aula magna, com o tema ‘Reformas do Ensino Médio, Hoje e Outrora, Aqui e Alhures’ marcou a entrada da primeira turma do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática – PPGECEM, da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), nesta quarta-feira (4), no auditório do PDE (Campus Uvaranas). O tema foi apresentado pelo professor Carlos Alberto dos Santos, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Participaram do ato, a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Osnara Maria Mongruel Gomes; o diretor do Setor de Ciências Exatas e Naturais, Luiz Alexandre Cunha; diretor de Pesquisa da Propesp, Adriel Ferreira da Fonseca; e a coordenadora do PPGECEM, Leila Ines Folmann Freire.

A coordenadora do PPGECEM fez um breve relado histórico do programa que se originou da proposta do mestrado em Ensino de Ciências, submetida à Capes pela UEPG, em 2011, sem êxito. Com a chegada de novos docentes e qualificação de profissionais já existentes na instituição, a proposta foi reformulada em 2015, sob a coordenação da professora Ana Lúcia Pereira Baccon. Após a aprovação nos conselhos da UEPG foi submetida à Capes em 2016. Aprovada pelo Conselho Técnico Científico da Capes, em dezembro de 2016, teve edital para a primeira turma aberto em fevereiro de 2016. As aulas iniciaram em março.

De acordo com a professora Leila Freire, com o mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática pretende-se possibilitar aos mestrandos uma sólida compreensão do processo de ensino e aprendizagem, pelas vias do ensino e da pesquisa, que possibilitem a formação de docentes-pesquisadores. O profissional terá formação na área de Ensino dos conteúdos de Matemática, Física, Química, Biologia de modo que seja capaz de utilizar, aprimorar ou propor técnicas e estratégias de ensino em cada um desses campos específicos, adequados ao nível de ensino em que atuam ou vão atuar.

Destacou o caráter transdisciplinar do curso, vinculado aos setores de Ciências Exatas e Naturais, de Ciências Humanas, Letras e Artes e de Ciências Biológicas e da Saúde. No seu corpo docente conta com 13 professores (10 permanentes e três colaboradores), dos departamentos de Artes, Biologia Geral, Física, Matemática e Estatística e de Química. As áreas de concentração e respectivas linhas de pesquisa são: Espaços Formais e não Formais no Ensino de Ciências com as linhas de pesquisa: Ensino de Ciências e Níveis de Ensino, e Ensino de Ciências e Mídias; e Formação de Professores e Ensino de Ciências, com as linhas de pesquisa: Práticas de Ensino em Ciências, e Ensino de Ciência e Tecnologia nas Relações com a Sociedade.

O diretor do Setor de Ciências Exata e Naturais disse que o PPGECEM contempla a necessidade uma área extremamente importante da educação, que é o ensino de ciências. “Esta é uma carência da nossa área, no nível superior e básico”, disse, reiterando que a UEPG dá um passo importante no sentido de fortalecer essa área do ensino. Afirmou ainda que as universidades estaduais têm um papel ainda mais destacado nesse processo, visto que a educação de nível básico está a cargo dos municípios e dos Estados. “Na mais pertinente que as instituições estaduais fortaleçam essa área do ensino”, reforçou.

A pró-reitora Osnara Maria Mongruel Gomes ressaltou o empenho do grupo de professores que elaborou a proposta para a criação do PPGECEM, que soma aos demais programas e consolida a UEPG como centro gerador de conhecimento e de formação de recursos humanos altamente qualificados para atividades educacionais nos diferentes níveis de ensino dentro da área de abrangência da instituição. Hoje, a UEPG conta com 35 cursos de pós-graduação stricto sensu, sendo 22 cursos de mestrado acadêmico; três de mestrado profissional; e 10 cursos de doutorado.

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