Fórum da Abruem: IES compartilham experiências exitosas

O momento de crise pelo qual o Brasil vem passando não livrou a maioria das universidades do país de algumas dificuldades, mas as compeliu a encontrar soluções inteligentes e interativas para muitos de seus problemas. A afirmação pôde ser constatada através dos relatos de experiências apresentados por quatro representantes de Instituições de Ensino Superior que participaram das atividades do segundo dia do 60º Fórum Nacional de Reitores da Associação Brasileira de Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (ABRUEM), sediado em Campina Grande pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB).

A mesa, mediada por Carlos Luciano Vargas, reitor da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), contou com a participação de Sandro Roberto Valentim, reitor da Universidade Estadual Paulista (UNESP); do professor Marcelo Gomes Cardoso, da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC); do reitor Pedro Henrique Falcão, da Universidade de Pernambuco (UPE); e da pró-reitora de Ensino e Graduação da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN), Inessa Vasconcelos.

Abrindo as atividades, Sandro Valentim discorreu acerca da “Gestão de recursos da UNESP: a experiência do PDI” e explicou como as tecnologias e o site institucional foram utilizados para demonstrar o Plano de Desenvolvimento Institucional e começaram a auxiliar na resolução de problemas. “Pelo site há como verificar a utilização de recursos, checar o que já foi realizado, o que vem ocorrendo no âmbito fiscal das pró-reitorias, entre outros pontos. Nosso sistema fornece indicadores, como por exemplo o número de publicações em periódicos, visualização de documentos relacionados, gráficos de gerenciamento de crises que tomam como base estudos já realizados, entre outras coisas”, disse o reitor.

Com a abordagem “UDESC em números: transparência na gestão universitária”, o professor Marcelo Gomes Cardoso também trouxe o uso de ferramentas digitais que auxiliam na gestão orçamentária. Ele apresentou o “Sistema Gerenciador de Conteúdo Camaleão UDESC”, disponibilizado através do site http://www.udesc.br/numeros, que promove informação com amplo acesso e divulgação em ensino, pesquisa e extensão, e oferece mais transparência às iniciativas da Instituição.

“Os novos recursos possibilitam que as pessoas compreendam melhor as informações e acabam gerando um comprometimento maior de todos os envolvidos com a Universidade. Antes, os dados da contabilidade eram apresentados em planilhas complicadas para o interessado, mas esta ferramenta veio com o objetivo de facilitar os números importantes e disponibilizar através dos dispositivos móveis uma informação de melhor compreensão”, defendeu o professor.

Já o reitor Pedro Henrique Falcão trouxe com o relato “Gestão participativa na Universidade de Pernambuco” uma proposta de visitas periódicas e de motivação de pessoal a cada uma das unidades, além da integração da Universidade com o Governo do Estado e com as direções das Unidades de Ensino e Hospitalares. Segundo Falcão, a iniciativa de aliar as 15 unidades de educação e os três complexos hospitalares da UPE às ações do Governo de Pernambuco têm em vista o fim comum de prestar serviços e educação à população e, “apesar da escassez de recursos, desde 2008 a Universidade vem realizando um esforço maior em formar os estudantes e cumprir com o objetivo de evoluir a Instituição”.

Por fim, a pró-reitora Inessa Vasconcelos demonstrou com o relato “O fortalecimento da gestão do ensino na perspectiva e a partir da atuação dos NDEs e da modernização do sistema acadêmico” como os Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs), que vigoram desde 2013 na UERN, vêm sendo implantados e desenvolvidos em todos os cursos, indicando também os pontos a serem fortalecidos. “Hoje, 100% dos cursos estão com seus atos regulatórios válidos. São engrenagens que permitiram melhorias nos cursos de graduação, no contexto socioeconômico da região, incremento no número de bolsas, ampliação de Residências e Restaurantes Universitários, fazendo com que o aluno se fixe à UERN e tenha melhores condições de concluir seus cursos”, ressaltou a pró-reitora.

Em comum, todos os representantes das IES participantes acreditam no envolvimento e na modernização dos sistemas acadêmicos para facilitar a transparência, o fortalecimento do ensino e as demais ações das Universidades públicas.

Texto: Giuliana Rodrigues (Assessoria de Comunicação/UEPB)

Fotos: J. Cesar