UEPG inaugura laboratórios do Paraná Fala Inglês

O Programa Paraná Fala Inglês disponibiliza dois laboratórios localizados no Bloco C do Campus Central, com 15 cabines com 15 computadores cada, mais um para o professor, totalizando 32 computadores

Com a presença do secretário de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, João Carlos Gomes, a UEPG inaugurou, nesta sexta-feira (29 de setembro) dois Laboratórios de Línguas pelo Programa o Paraná Fala Inglês (PFI), localizados no Bloco “C” do Campus Central (Praça Santos Andrade, 1). A construção - e a aquisição de equipamentos e mobiliário dos laboratórios teve o suporte de recursos repassados pela Secretaria de Estado da Ciência Tecnologia e Ensino Superior (Seti) através da Unidade Gestora Fundo Paraná. Na primeira etapa, houve investimento de cerca de R$ 329 mil; e para a segunda etapa que iniciou, em julho de 2017, registra-se o repasse próximo de 255 mil.

A cerimônia de inauguração do Laboratório de Línguas Estrangeiras – PF2 contou com a participação do reitor da UEPG, Carlos Luciano Sant’Ana Vargas, acompanhado da vice-reitora - Gisele Alves de Sá Quimelli; da pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação – Osnara Maria Mongruel Gomes; da diretora de pesquisa da instituição – Maristella Dalla Pria; do diretor do Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes – Luiz Fernando Cerri; da coordenadora pedagógica do programa – Sulany Silveira dos Santos; e da coordenadora institucional do PFI – Mariza Tulio.

Resultados e Conquista

O professor João Carlos Gomes referiu-se à importância do momento que destaca resultados de uma ação iniciada, em 2014, do Governo do Estado – que se empenha em garantir investimentos para dar suporte às atividades do PFI em sete universidades. O secretário da Seti salientou que a meta para os próximos 24 meses é preparar no âmbito do programa três mil pessoas da comunidade universitária (graduação, pós-graduação e agentes universitários). “A questão do aperfeiçoamento na língua inglesa não é uma preocupação do Paraná, mas do Brasil”, diz o professor, enfatizando que “temos que trabalhar para que o programa seja institucionalizado”.

Também registrou a necessidade da qualificação de alunos, professores e servidores em espanhol e Francês numa próxima etapa com O Paraná Fala Idiomas. João Carlos considera nessa perspectiva a oportunidade da ampliação de parcerias com universidades do exterior, a exemplo do Canadá. O secretário parabenizou a coordenação institucional e pedagógica do programa na UEPG em suas ações de qualificação dos participantes dos diferentes níveis (do básico ao avançado) ofertados pelo Paraná Fala Inglês. Ainda ressaltou a formação de uma comissão política linguística na UEPG– que pode motivar outras instituições em direção a discussões mais profundas no âmbito do programa.

O Reitor da UEPG agradeceu o empenho da Seti na viabilização dos recursos que permitiram à instituição o momento da inauguração do Laboratório de Línguas Estrangeiras. Para o professor Carlos Luciano, a inauguração sinalizava uma conquista que, no atual cenário de dificuldades, traz o esforço da busca por recursos – e a superação de desafios para que objetivos fossem alcançados – para seguir em frente em direção a outras metas. Também manifestou a preocupação com ações voltadas para os outros idiomas que têm espaço na graduação da UEPG, como francês e espanhol. Para o Reitor, há que se pensar em políticas de atenção também para atender outras demandas no ensino de línguas.

Laboratórios e Uso

A coordenadora institucional do PFI, Mariza Tulio, ressaltou a cerimônia de inauguração como uma vitória. Com o suporte dos laboratórios, a professora frisa o objetivo de se intensificar as ações do programa no eixo ensino, pesquisa e extensão, capacitando a comunidade universitária – e ampliando a presença da UEPG em eventos da área – e na publicação de artigos, entre outros propósitos. A coordenadora explica que o programa disponibiliza dois laboratórios equipados com 15 cabines – com 15 computadores cada, mais um para o professor, totalizando 32 computadores.

“Todos os computadores estão conectados com cabo Cat5 com velocidade de 100 Mbps para acesso à internet, e possuem sistema operacional e navegador web Microsoft Windows 8.1. Ainda estão equipados com fones de ouvido para atividades de compreensão auditiva, quadro branco e projetor multimídia, e um dos laboratórios tem uma tela interativa que funciona através do projetor”, pontua.

Mariza coloca que a prioridade é para uso do PFI, mas que os laboratórios estão também à disposição do curso de Letras, NAP (Núcleo de Assessoria Pedagógica) e projetos de extensão ligados ao DEEL (Departamento de Estudos de Linguagem). Para tanto, a utilização deve ser pré-agendada - e depende da disponibilidade de horário. “Outros projetos se aprovados e quando implantados, como Idiomas sem Fronteiras, English Teacher Assistant (ETA), também poderão utilizá-los”.

Atividades Online

A professora registra que o projeto está na segunda etapa e em novo formato, com cursos totalmente online, que contemplam atividades diversificadas que abrangem as quatro habilidades (compreensão e produção oral e escrita), gramática e vocabulário. Ressalta que os cursos são desenvolvidos pela Smrt English do Canadá, parceira do projeto, que oferece suporte desde a realização dos testes de nivelamento para as inscrições, a questões da área pedagógica, sobre a utilização dos recursos disponíveis na plataforma.

Mariza acentua que todas as atividades são realizadas online, seja com recursos da plataforma ou da internet. “O laboratório é uma ferramenta indispensável na realização das atividades, com resultados satisfatórios observados até o momento. Outro aspecto significativo é o desenvolvimento da autonomia dos alunos em relação ao seu aprendizado”. A professora Frisa que os alunos são capazes de utilizar o laboratório como um instrumento de aprendizado, associando a tecnologia ao emprego e à vivência da língua inglesa.

No tocante à internacionalização da UEPG e ao aprimoramento das capacidades de comunicação científica e acadêmica em língua estrangeira, Mariza posiciona que o programa tem por objetivo maior impulsionar a universidade a promover ações de internacionalização de maneira significativa através do ensino, pesquisa e extensão. Ou seja, capacitar a comunidade acadêmica da UEPG (docentes, discentes de graduação e pós-graduação e agentes universitários) em língua estrangeira.

Foco e Cursos

“Os cursos de inglês geral, inglês acadêmico, inglês para áreas específicas e preparatório para exames internacionais, têm como foco potencializar as publicações em revistas internacionais, intensificar a participação da comunidade acadêmica em eventos internacionais, e prepará-la para o cenário internacional da pesquisa, considerando a diversidade linguístico-cultural”. Sobre os compromissos de estar como coordenadora institucional do programa, Mariza assinala que o novo formato desta segunda etapa, com cursos totalmente online, tem oferecido vários desafios, tanto nas demandas operacionais quanto nas pedagógicas.

No entanto, entende que tem sido gratificante observar os resultados alcançados até o momento e a motivação dos alunos pelo aprendizado do idioma através das ferramentas online. Acerca das ações do Paraná Fala Inglês, a coordenadora relata que o projeto oferece cursos semestrais, com nove turmas com 15 alunos cada – total 135 alunos matriculados por semestre. As aulas são realizadas nos períodos da manhã, tarde e noite, com carga horária de 4 horas/semana - e aos sábados de manhã, com carga horária 3 horas/semana.

O programa oferece os cursos English & Listening & Speaking 110 (1 turma); - English & Listening & Speaking 115/120 (4 turmas); - English Through Movies and Slangs 125 (2 turmas), - English & Writing 115/120 (1 turma), - Academic Writing 125/130 (1 turma). Em 2018, os cursos serão ofertados obedecendo-se à demanda a ser registrada por meio de pesquisa com apoio do Escritório de Relações Internacionais (ERI), Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), Programas de Pós-Graduação e setores.

Tecnologia e Ensino

Do corpo docente do programa, Sérgio Maus Junior considera a importância da aquisição dos laboratórios em direção à proposta do programa de associar a tecnologia ao ensino da língua inglesa. ”È o encontro do tradicional com a inovação que se exige diante da urgência à adaptação às mudanças aceleradas no cotidiano da sociedade”. Também professora no PFI, Fabiana Bertoli destaca a tecnologia que ajuda tanto o professor quanto o aluno em sua busca por um aprendizado completo.

Para a professora, os laboratórios significam um ganho bilateral – tanto para quem faz parte do projeto, quanto para quem usufrui de seus benefícios. “Os alunos que se integrarem ao projeto devem valorizar a oportunidade e se dedicar em seus objetivos. Não devem desanimar e acabar desistindo no caminho. Fabiana considera, nesse sentido, o respeito ao aprendizado em um programa proposto para a qualificação em língua estrangeira, no caso o inglês, registrando benefícios para diferentes usos proporcionados pela aquisição do idioma estudado.