Prograd e Nutead lançam livros de práticas pedagógicas

A diferentes possibilidades de inovação o processo de formação dos alunos se destacam nos livros “Inovações Educativas e Ensino Virtual” e “Práticas Exitosas na Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG”, lançados nesta quinta-feira (22), no Auditório do PDE, no Campus Uvaranas, em parceria entre a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) e o Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância (Nutead). As duas obras foram editadas pela Editora Estúdio Texto, de Ponta Grossa. A vice-reitora Gisele Alves de Sá Quimelli compôs a mesa de trabalhos, ao lado do pró-reitor de Graduação, Miguel Arcanjo de Freitas Júnior; e da diretora do Nutead, Eliane Rauski.

O lançamento dos livros marcou ainda a entrega a divulgação dos vencedores do Prêmio de Inovações Educativas e Ensino Virtual 2017. Já em sua quinta edição, a promoção do Nutead se destina a coordenadores, professores e tutores do programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), técnicos e participantes do Programa de Capacitação Continuada. Neste ano, por decisão da comissão organizadora, foram classificados somente os trabalhos na categoria docência. As categorias gestão e tutoria não apresentaram números de concorrentes suficiente para a classificação de 1º, 2ºe 3º lugares.

Entre nove trabalhos inscritos na categoria docente, o primeiro lugar ficou com o projeto “Animando com o Blender”, dos professores Fernanda Bassani, Hernani Batista da Cruz, Luiz Antônio Bastos Bernardes, Romeu Miqueias Szmoski e Eloiza Aparecida Silva Ávila Matos; em segundo lugar o professor João Luiz Domingues, com a prática “Objetos de Aprendizagem na formação de professores de Matemática: a relação de uma reta com o movimento de uma bolha em meio aquoso”.

Em terceiro lugar, foram classificados dois trabalhos: “Som e imagem em novas tecnologias aplicadas à educação: explorando softwares para educação musical com alunos da graduação em Pedagogia, de autoria dos professores Viviane Cristina Princival, Jamile Santinelo, Diego Geovan dos Reis e Leandro Baptista; e "Calculando a altura da árvore: uma prática inovadora no ensino da Matemática para aprendizado de Trigonometria", dos professores Walderez Wambier, Luiz Otávio Rodrigues Mendes, Emilly Gonzáles Jolandek, Allan do Espírito Santo Machado e João Luiz Domingues Ribas.

Ainda foi distinguido com menção honrosa, o trabalho Abordagem CTS no currículo de Geografia: um estudo de caso para o conteúdo de urbanização no 7º ano do ensino fundamental, dos professores Luiz Henrique Gonçalves Cunha e Eloísa Aparecida Silva Ávila Matos.

De acordo com a diretora do Nutead, nesta quinta edição do prêmio, que resultou no lançamento do livro “Inovações Educativas e Ensino Virtual”, identificou-se a continuidade de propostas em áreas temáticas de aprendizagem com aplicabilidades que absorvem Matemática, Fisica, Geografia, Educação Musical, Literatura e Línguas, com ações que reforçam e dinamizam o processo de ensino. Ainda foram constatados os desafios da gestão de polos, de cursos MOOC, e-book e preparação de tutores, divulgando trabalhos e práticas interessantes, além da participação de profissionais da educação de outras instituições, a exemplo do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), face a realização do Programa Anual de Capacitação Continuada (PACC) em rede pela Câmara de EaD da Associação Brasileira de Reitores das Universidades Estaduais e Municipais – Abruem.

O pró-reitor Miguel Archanjo de Freitas Júnior destacou a publicação da primeira edição livro “Práticas Exitosas da UEPG”, resultado uma ação coletiva da Prograd, destacando o empenho da professora Elizabeth Weinhardt de Oliveira Scheffer, titular da Diretoria de Ensino. O objetivo, segundo ele, é socializar experiências pedagógicas inovadoras desenvolvidas pelos professores da UEPG, que ele classifica com heróis, por levarem motivação para a sala de aula. “Tenho o privilégio de ouvir diariamente relatos de atividades desenvolvidas em sala de aula e, em parceria com o NUTEAD, veio a percepção de que era necessário socializar essas experiências”, observando que inovar é um desafio importante no momento pelo qual passa o país, de ataque à autonomia das universidades e à educação”.

A vice-reitora Gisele Alves de Sá Quimelli enalteceu o trabalho dos organizadores das duas publicações, lembrando que desempenhou esse papel. “Sei como é difícil processo de produção de um livro. Primeiro vem a definição de um tema central e a percepção da razão pela qual se deve produzir e sistematizar conhecimento sobre tal questão; depois vem a seleção dos trabalhos, a correção de textos, definição de capa e até mesmo os aspectos financeiros, para viabilizar a publicação”. Por isso, parabenizou organizadores e autores pelo desafio que se impuseram de desenvolver práticas pedagógicas inovadoras e compartilharem esse conhecimento com a comunidade. Destacou ainda a necessidade de busca constante pela inovação, “sob risco de ficarmos para trás num piscar de olhos”.

O livro "Práticas Exitosas na UEPG" tem como organizador o professor Miguel Archanjo de Freitas Júnior; enquando livro “Inovações Educativas e Ensino Virtual” foi organizado pelas professoras Eliane de Fátima Rauski, Fernanda Bassani e Maria Luzia Fernandes Bertholino dos Santos.