DES inicia atividades em metodologias ativas

A programação do Grupo de Estudos em Metodologias Ativas faz parte das ações do Programa DES – Docência no Ensino Superior da instituição, que tem como proposta promover ações pedagógicas formativas de caráter permanente

Os professores e alunos dos cursos de pós-graduação da UEPG iniciaram, nesta terça-feira (10 de abril) a participação no Grupo de Estudos em Metodologias Ativas, que tem mais dois encontros: 15 de maio e 12 de junho de 2018. A programação do grupo faz parte das ações do Programa DES – Docência no Ensino Superior da instituição, que tem como proposta promover ações pedagógicas formativas de caráter permanente. Vinculado à Prograd (Pró-Reitoria de Graduação), o DES é um programa integrado de ensino, pesquisa e extensão da UEPG.

Na coordenação do DES, a professora doutora Graciete Tozetto Goes acentua que as ações permanentes do programa visam contribuir para a consolidação de uma cultura de desenvolvimento profissional e troca de saberes na docência universitária. Para participar dos encontros do Grupo de Estudos em Metodologias Ativas, os interessados podem se inscrever através do endereço http://sites.uepg.br/prograd/eventos-programa-des/ , onde também encontram-se disponíveis as atividades e eventos do DES.

Com três horas cada encontro, as atividades que movimentam o grupo têm como objetivo aprofundar e refletir sobre os fundamentos do uso de metodologias ativas no contexto dos cursos de graduação. A presença no grupo é importante para compartilhar, discutir e analisar as possibilidades da utilização de metodologias ativas na docência universitária. Os encontros são conduzidos pelas professoras Maíza Margraf Althaus (Dra), do Departamento de Pedagogia; Denise Pug lia Zanon (mestre); e Viviane Bagio (mestre), do Departamento de Pedagogia da UEPG. As aulas são ministradas no Campus Central (Bloco B, Sala 2017), das 07h20 às 10h.

Google Suite for Education

A oficina Google Suite for Education e o ensino híbrido no ensino superior (04 horas/aula) também integra a programação do DES e teve desenvolvimento, na segunda-feira (09 de abril), envolvendo a participação ativa de todos os inscritos. O professor doutor André Vitor Chaves de Andrade, do Departamento de Física da UEPG, ministrou a oficina, que destacou o uso de um ambiente virtual com diversas ferramentas educacionais dentro das concepções de aprendizagem ativa e de ensino híbrido.

Para Graciete Goes, o importante é que com o Google Suite for Education o trabalho docente torna-se mais ágil porque é de fácil acesso e de funcionalidade intuitiva. Para tanto, basta que exista um acesso à rede mundial de computadores (computadores ou dispositivos móveis de comunicação, como smartphones ou tablets). “A oficina foi do tipo “mão na massa” e os participantes puderam criar a sua própria sala de aula e explorar as suas funcionalidades. O ambiente também permitiu o relato de uma experiência articuladora entre algumas disciplinas de Licenciatura em Física com o Google Suite for Education”.