Semana de Música debate atuação profissional de egressos

Com o objetivo de ampliar os espaços de diálogo com o espaço de atuação dos acadêmicos após a graduação, o Departamento de Artes e o Colegiado de curso, promove, até esta quinta-feira (24), em espaços do Campus Uvaranas, a segunda edição da Semana Acadêmica do curso de Licenciatura em Música da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). A programação de palestras, oficinas e apresentações artísticas teve início nesta segunda-feira (21), no auditório do PDE, com o tema “A inserção profissional de licenciados em música: um estudo sobre egressos de instituições de ensino superior do estado do Paraná”, proferida pela professora Solange Gomes (Universidade Estadual do Paraná – Faculdade de Artes do Paraná – Unespar/FAP). No momento artístico, apresentou-se o grupo Café Matuto.

O coordenador do curso de licenciatura em Música e organizador do evento, professor Egon Eduardo Sebben, comenta que, em sua segunda edição, a Semana de Música tem o objetivo de integrar os acadêmicos; e debater, fomentar e refletir sobre os diversos temas relativos à formação acadêmica para a docência e as perspectivas de atuação dos profissionais após a graduação. Também se propõe a marcar espaços na instituição, lembrando que o curso de Licenciatura em Música, iniciado em 2003, completa 15 anos de atividades, tendo uma série de projetos de fomento do ensino musical e da própria música na instituição e na sociedade.

Na palestra de abertura, a professora Solange Gomes trouxe dados da sua tese de doutorado que versou sobre a inserção profissional dos licenciados em música no Paraná, na qual fez um levantamento sobre os egressos das instituições de ensino superior do estado, no período de 2009 a 2014. Segundo ela, o trabalho teve como objetivo examinar a situação profissional dos egressos; analisar a relação entre a sua situação profissional e sua formação acadêmica; as condições de trabalhos; e o grau de satisfação com o trabalho que desenvolvem. Ela distribuiu mais de 400 questionários e teve o retorno de 215 egressos.

O trabalho teve como questão inicial o questionamento sobre em que espaços atuam os egressos de licenciatura em música. Para buscar respostas, teve que buscar estudos sobre egressos em várias áreas do conhecimento e aspectos da inserção profissional de egressos, tema deste de grande complexidade. “A inserção profissional é entendida como um processo não linear e multidimensional”, disse a palestrante, observando que diversos fatores, individuais e institucionais incidem sobre a colocação do profissional do mercado de trabalho. A partir dessa ideia, os dados da pesquisa, segundo ela, foram organizados em dois grandes eixos, sendo eles o perfil do egresso e a inserção profissional desse egresso.

Conforme a exposição da professora, os resultados indicaram, inicialmente, a precocidade da inserção profissional dos egressos. Para a maioria, essa inserção se inicia antes mesmo do ingresso no curso, quer seja pelo exercício do ensino da música; o desenvolvimento de outras atividades neste mesmo campo; ou até em áreas não relacionadas à música. Concluiu também que a grande maioria dos egressos se inseriu profissionalmente após a graduação. Estes mantêm um perfil de atuação em áreas diversas, sendo a maior parte coo professor de música. Isso, segundo Solange Barros, sinaliza que que as licenciaturas em música vêm cumprindo sua finalidade de formar professores.

A pesquisadora observou também que, em sua maioria, os egressos da licenciatura em música não têm passado por problemas de desemprego. Ou seja, os profissionais vêm conseguindo se colocar no mercado de trabalho e, de modo, geral, se mostram satisfeitos com sua trajetória e a situação profissional que ostentam. A insatisfação se dá em relação ao nível salarial. Por fim, ela mostrou que o seu trabalho de forma inédita traçou um mapa inicial da situação dos egressos no Paraná, contribuindo para aprofundar o conhecimento sobre inserção dos licenciados nos cursos de música ofertados pelas IES paranaenses, além de fornecer subsídios para nova reflexões sobre a formação do professor de música.

PROGRAMAÇÃO

A programação da 2ª Semana de Música tem continuidade nesta terça-feira (23), com a realização das oficinas “O cérebro musical” (Luciane Cuervo/UFRGS); “Tocando histórias - a música aliada às narrativas orais” (Cristina Donasolo/PMPG); “Música e cultura caiçara - Música tradicional do litoral paranaense” (Carlos Ramos/UEPG); e “Educação musical na escola pública: compartilhando práticas e reflexões” (Suelen Galdino/IFC). Às 19h, haverá apresentação e concerto dos Projetos de Extensão da Licenciatura em Música da UEPG - Música nos Campos Gerais; Educanto; Coro em Cores; e Grupo de Percussão, no auditório do PDE – Campus Uvaranas.

Acompanhe a Semana de Música AQUI.