Domingo, 07 de junho de 2026
As inscrições para o processo de seleção para participação no programa institucional de bolsa de iniciação à docência, na área de Licenciatura em Química ou Licenciatura em Física, encerram, na próxima quarta-feira (21 de novembro). Para participar do Programa, o candidato deve estar regularmente matriculado na primeira série do curso presencial de Licenciatura em Química ou Licenciatura em Física; e ter disponibilidade, no período de vigência do programa, sem prejuízo das atividades discentes regulares, de no mínimo 12 horas semanais para o desenvolvimento das atividades do PIBID. Para se inscrever: www.uepg.br (Editais PIBID).
Outros requisitos exigidos são não estar vinculado a outro programa ou atividade com recebimento de bolsa (exceto no caso dos voluntários); não ter vínculo de parentesco (cônjuge, companheiro ou parente em primeiro grau) com o coordenador de área responsável pelo projeto de interesse; e estar disponível para iniciar as atividades relativas ao projeto, conforme cronograma definido no edital da Capes (julho de 2018). O processo de seleção ocorrerá em duas etapas. A primeira refere-se à inscrição – quatro vagas: uma vaga para bolsista e três vagas para voluntários. As vagas para bolsistas poderão ser ampliadas, no caso de desistência de alunos atuantes no PIBID como bolsistas.
A segunda etapa registra as entrevistas que ocorrem, no dia 23 de novembro de 2018, com a exposição do acadêmico sobre os motivos que justificam sua participação no PIBID. O resultado das entrevistas será divulgado até 28 de novembro de 2018 através de Edital específico publicado na página da UEPG (www.uepg.br). O prazo de vigência do Programa é de 18 meses. O benefício da bolsa PIBID/Capes é mensalidade correspondente ao valor de R$ 400,00 pelo período de até 18 meses, Entre os objetivos do PIBID estão incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica; contribuir para a valorização do magistério; e contribuir para a articulação entre a teoria e a prática necessárias à formação dos docentes, para elevar a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.