UEPG recebe evento sobre ‘Teoria Queer’ neste sábado

Evento será realizado no Grande Auditório do Campus Central e dá direito a certificado de quatro horas

A partir das 14h deste sábado (24), a Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) recebe o IV Colóquio sobre currículo e diversidades: linguagem como questão de gênero. O evento acontece até às 17h no Grande Auditório do Campus Central e dá direito a um certificado de quatro horas aos participantes. O evento terá uma palestra com a professora doutora Claudia Mayer sobre a Teoria Queer Decolonial.

O evento é realizado pelo Grupo de Estudos em Currículo e Diversidades (GECED), juntamente com o Diretório Central de Estudantes (DCE) e Laboratório de Estudos de Textos (LET). A atividade é aberta à comunidade e gratuita.

Palestrante

Cláudia Mayer é Doutora em Estudos Literários e Culturais pela UFSC. Atualmente desenvolve pesquisa na área de Teoria queer decolonial, traduzindo o conceito de metronormatividade para o contexto Latino-americano e é co-coordenadora, junto à Prof. Dra. Eliana de Souza Ávila (UFSC), do grupo de pesquisa e extensão Perspectivas Queer (e) Decoloniais.

O GECED é coordenado pela professora Lucimar Araujo Braga e integra as atividades de extensão em desenvolvimento dentro do projeto de extensão ‘Debates e reflexões sobre currículo educacional’; 

Funcionamento do GECED

O GECED existe desde 2017 e seus integrantes se reúnem para discutir a teoria e a prática relacionadas ao currículo educacional; à formação de professores; à nova pragmática, à diversidade mais ampla e os documentos oficiais para a educação.

A sistemática de funcionamento dos encontros para os debates e as reflexões parte da leitura e de discussões de textos. Além disso, são realizadas intervenções em instituições parceiras que queiram abordar as temáticas referentes ao currículo educacional e às diversidades.

O grupo é aberto à comunidade do município de Ponta Grossa e região, atualmente é composto por acadêmicos (as) e professores (as) da UEPG e alunos (as) e professores (as) da rede pública de ensino.

O IV Colóquio sobre Currículo e diversidades também é de uma ação extensionista relacionada à curricularização da extensão nos cursos de Letras da UEPG. O evento agrega por meio do GECED, acadêmicos/as dos cursos de Letras que, atuam em projetos de extensão que são desenvolvidos fora da sala de aula, porém dentro da grade curricular.

Para a professora Lucimar Araújo Braga, os resultados dos encontros auxiliam nos “entendimentos subjetivos diversos do que venha a ser um currículo educacional e sua atribuição na formação dos sujeitos rumo ao entendimento mais amplo do que seja a diversidade”.

“E essa diversidade compreendida como gênero, raça, diferenças físicas, intelectuais, etc, pois, não podemos nos esquecer que vivemos em comunidade e a diversidade é o que impulsiona a convivência harmoniosa entre os seres humanos”, defende a professora.