UEPG apresenta ações afirmativas para a ativista indígena Leila Borari

A reitoria da Universidade Estadual de Ponta Grossa e a Pró-reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE) receberam na tarde de ontem (2) a ativista indígena Leila Borari, de Alter do Chão (Pará). Depois de participar do III Congresso Internacional de Estudos em Linguagem, Borari foi convidada a conhecer as ações afirmativas voltadas aos estudantes indígenas da UEPG.

A ativista foi recebida pelo reitor Miguel Sanches Neto e pelo vice-reitor Everson Krum. Sanches abordou as diferentes iniciativas de acolhimento e integração do estudante indígena à comunidade acadêmica. Sanches destacou o trabalho da PRAE e da Diretoria de Ações Afirmativas, com destaque para a criação do Espaço do Estudante Indígena da UEPG, situado ao lado do Bloco G, de Educação Física. "Nosso vídeo institucional e a divulgação do Vestibular dos Povos Indígenas terão versões em caingangue. Temos também o projeto de ofertar cursos em língua indígena". O reitor antecipou que a UEPG pretende também lançar uma linha de publicação para autores indígenas, criando assim um lugar editorial para eles no meio acadêmico.

Durante a visita ao campus de Uvaranas, Borari conheceu as futuras instalações do Espaço do Estudante Indígena da UEPG. A Pró-reitora, Ione Jovino, e pela professora do Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade, Letícia Fraga, que assumiu recentemente uma cadeira na Comissão Universidade para os Índios, acompanharam a visita. "Para além do ingresso nas universidades por meio do Vestibular Indígena, é preciso que as universidades do estado pensem estratégias que garantam a permanência desses alunos nas IES, uma permanência que possibilite que os alunos possam desenvolver todo o potencial que têm”, afirma fraga.

Nesse sentido, de acordo com a professora, a atual gestão atendeu a uma reinvindicação antiga dos estudantes indígenas: a criação de um espaço físico, no qual os alunos poderão estudar, fazer reuniões, ter acesso a computadores. Fraga explica que os estudantes indígenas poderão realizar as mais diversas atividades em conjunto. “Por sugestão do professor Miguel, esse espaço terá ainda uma biblioteca específica, com livros sobre os povos indígenas, que poderão ser consultados pelos estudantes indígenas e por outras pessoas interessadas no assunto", afirma.

Fraga enfatiza que a ideia de construir essa biblioteca é muito importante, mas ressaltou que “também é necessário que as universidades colaborem para a promoção do conhecimento que é produzido por pessoas indígenas. Pois como disse Borari, os povos indígenas brasileiros têm desenvolvido muita produção, mas viabilizar esse tipo de publicação ainda é bastante difícil. Por isso considero extremamente importante a iniciativa da UEPG de passar a incentivar a divulgação desse material, pois as universidades públicas têm responsabilidade na difusão do conhecimento, inclusive os não hegemônicos”.

Parcipação no Ciel

Leila Borari veio a Ponta Grossa para participar do III Congresso Internacional de Estudos em Linguagem. Durante sua participação no evento, Borari falou sobre os espaços reservados às mulheres no movimento indígena no baixo Tapajós. “Há 20 anos, estes espaços eram praticamente inexistentes”, contextualizou Borari. Essa realidade começou a mudar em 2016 com a criação do grupo Suraras do Tapajós. “As indígenas são preparadas para cargos de voz, de liderança, e  não apenas de bastidores nos espaços em que estão presentes”, explica Borari. 

A ativista comentou que o coletivo iniciou sua atuação com rodas de conversas em que as mulheres eram convidadas ou se reuniam por conta própria para contribuir na vila que habitam, Alter do Chão. “O grupo se fortaleceu e as mulheres indígenas passaram a ocupar uma posição de importância nas questões de luta pela garantia de direitos”, lembra a ativista. O coletivo também fundou o primeiro grupo de carimbó composto somente por mulheres indígenas. “Através das suas músicas, as mulheres levam sua voz além das fronteiras de seus territórios”, finaliza.