UEPG promove seminário de pesquisas em andamento

A realização do Programa de Pós-Graduação em Linguagem, Identidade e Subjetividade (mestrado) da UEPG tem como objetivo divulgar a produção na linha de pesquisa subjetividade, texto e ensino e fortalecer os laços entre o mestrado e a comunidade

A primeira edição do Seminário de Pesquisas em Andamento da linha de pesquisa subjetividade, texto e ensino do programa de Pós-Graduação em Linguagem, Identidade e Subjetividade  (PPGLIS) da UEPG tem programação, nesta quarta-feira (30), às 17h, na Sala B-108, no Campus Central. Trata-se de evento que inaugura mais um espaço para troca de informações de pesquisa e incentivar o ingresso de alunos regulares e especiais no programa, como assinala a professora doutora Pascoalina Saleh, do Departamento de Estudos e Linguagem (DEEL) da instituição.

O objetivo do seminário é divulgar a produção na linha de pesquisa subjetividade, texto e ensino e fortalecer os laços entre o mestrado e a comunidade. Ao longo do evento, professores e mestrandos apresentam seus objetos de estudos e abordagens de pesquisa. Pascoalina Saleh ressalta que a interação proporcionada pelo espaço se volta para conhecimentos e informações potencialmente aplicáveis em atividades acadêmicas e profissionais dos participantes.

As inscrições gratuitas estão abertas no link: http://bit.ly/1pJG1qJ. Os organizadores do seminário destacam que as próximas edições estão programadas para 20 de abril e 1º de junho de 2016.

Programação do Evento

30 de março – “A pontuação é relevante para o sentido produzido pelo texto?” – (Pascoalina Bailon de Oliveira Saleh); “Oikopoesia Brasileira Contemporânea: em busca de uma escrita da natureza” (professor doutor Vinícius Silva de Lima - bolsista do Programa Nacional de Pós-Doutorado - PNPD); “Aprender e ensinar literatura: quem tem medo da teoria?” (professora doutora Rosana Apolonia Harmuch); “A autorreflexão em O ano da morte de Ricardo Reis”, de José Saramago (mestranda Bárbara Marçal Celestino); “A escrita em turmas do 6º ano da Rede Municipal de Ensino em Curitiba: como se ensina?” (mestranda Célia Gaudeda); “A visibilidade da mulher subalterna. Anahy de las missiones: a monarca das coxilhas” (mestranda Rosenéia do Rocio Prestes).