Palestra do DES apresenta desafios da docência universitária

O Programa Docência no Ensino Superior (DES) da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) promoveu, nesta quarta-feira (13), o Encontro Pedagógico sobre “Desafios da Docência Universitária”. O tema foi abordado pela professora Wanda Pacheco da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro).  O evento ocorreu no auditório do PDE e reuniu professores e alunos da graduação e pós-graduação.

Na sua exposição, a professora apresentou a trajetória da sua vivência profissional e também comentou sobre os programas de docência e formação continuada existentes na Unicentro. Em seguida fez uma dinâmica com alunos e professores, com base no livro infantil “A pedra Arde” (Eduardo Galeano). Propôs uma reflexão sobre o trecho “...se quebro a pedra essas marcas somem. E elas são meus documentos, compreendes? Meus documentos de identidade. Olho-me no espelho e digo: - Esse sou eu”. A partir dessa reflexão, questiona: "Qual é o meu papel como professor universitário?, e diz que é preciso pensar um pouco na nossa identidade.

Comentou também que durante a apresentação da sua dissertação de mestrado, perguntou aos professores da banca, porque eles eram professores. "Muitos não souberam responder, e disseram que nunca tinham pensado sobre isso". Sobre isso afirma que muitas das histórias de ser professor vêm da influência da família ou de tornar-se professor pela experiência dos colegas

Ainda pergutou se ser professor é uma questão de aprendizado, escolha ou dom? Precisa ter dom para ser professor? “Era o que eu ouvia sempre na minha graduação. Mas atualmente podemos aprender a ser professor. Por isso existem programas de formação continuada. Aprendemos a ser professor. Ministrar aulas é um constante aprendizado. É na relação com o aluno que a gente aprende, não só na nossa área, mas ser professor no dia-a-dia. A melhor avaliação é quando nos colocamos no lugar do aluno”.

Para a professora, o início da carreira é difícil, pois os professores ainda se sentem meio aluno meio professor “É preciso ter a conscientização de que neste momento não sou mais aluno, sou professor". Outra questão enfatizada é sobre cursos, conhecimentos e técnicas. “A formação do professor não se constrói por acumulação de cursos de conhecimento e teorias, mas de trabalho, reflexão e críticas;de saber usar as práticas” completa.

Ao comentar sobre uma turma de docentes do curso de Medicina que participaram da formação continuada, Wanda Pacheco lembra que eles confessaram que é muito difícil ser professor. “Como coordenadora do PDE, aprendi muito e exercitei a minha paciência, pois lidava com professores universitários e professores da rede pública estadual", finaliza.

PROGRAMA DES

O Programa de Docência no Ensino Superior – DES é um programa integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEPG, vinculado à Pró-Reitoria de Graduação (Prograd). Tem por objetivo promover ações pedagógicas formativas de caráter permanente, contribuindo para a consolidação de uma cultura de desenvolvimento profissional e troca de saberes na docência universitária. Também promove ações pedagógicas formativas de caráter permanente contribuindo para a consolidação de uma cultura de desenvolvimento profissional.

O programa é coordenado pela professora Maiza Taques Althaus Margraf, do Departamento de Pedagogia da UEPG. Conta com dois projetos: "Projeto de Formação para o Professor Iniciante na UEPG", coordenado pelo professor Marcio Ohira (Departamento de Biologia Geral); e o "Projeto de Formação Continuada para a Docência Universitária", coordenado pela professora Deise Simões (Departamento de Engenharia de Alimentos).

A coordenação do programa informa que no dia 25 de maio acontece a palestra “Metodologias ativas no ensino de graduação - Flipped Classroon”, proferida por Fábio André dos Santos (UEPG), no auditório do bloco “E”- Campus de Uvaranas. A palestra é aberta aos professores e alunos dos cursos de graduação e pós-graduação da UEPG, agentes universitários, professores da educação básica que tenham interesse na temática proposta. Não há necessidade de inscrição. A Prograd emitirá certificados.