Palestra aborda formação de professores na Europa

O Programa de Pós-Graduação em História e a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), promovem, nesta quarta-feira (29), às 19h no Auditório do PDE – Campus de  Uvaranas, palestra com o tema Formação de Professores na Europa: Contexto Atual, ministrada pelo professor Paolo Bianchini (Universidade de Turim – Itália). O evento terá como debatedores as professoras Circe Bittencourt (USP) e Angela Ribeiro Ferreira (UEPG).

Dados dos convidados

Paolo Bianchini –  professor associado de História da Educação (Departamento de Educação e Formação) da Universidade de Turim; professor de História da Pedagogia nos cursos de licenciatura em Ciência Educação e Inter-Faculdade para educadores profissionais, bem como o curso de Pedagogia Geral do curso de licenciatura em Técnico de Reabilitação Psiquiátrica, Ortóptica. O palestrante possui mestrado em Ciências da Reabilitação e doutorado em História da Sociedade na Era Moderna (Faculdade de Artes de Turin); coordenador nacional da base de dados italiana no livro de texto escolar Edisco; coordenador de projetos de investigação financiado pelo Ministério da Educação (PRIN); e coordenador do Portal Internacional para a História da Educação Online História.

Circe Bittencourt- possui graduação em História pela Faculdade deFilosofia, Letras e Ciências Humanas – USP (1967), pós-graduação em Metodologia e Teoria de História pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas – USP (1969), mestrado em História Social pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas – USP (1988) e doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (1993). Atualmente é professora de pós-graduação da Faculdade de Educação (USP) e da Pontifícia Universidade Católica – SP. Possui experiência na área de História das disciplinas e currículos escolares e educação indígena. Atualmente desenvolve pesquisas sobre a história dos livros didáticos, mantendo a organização do banco de dados LIVRES referente aos livros didáticos brasileiros de 1810 a 2007, sobre ensino de história e história da educação, em especial história da educação indígena.