NAP abre inscrições para oficinas em setembro e outubro

As oficinas têm oferta através do Núcleo de Assessoria Pedagógica (NAP) do Departamento de Estudos da Linguagem (DEEL) da UEPG e visam assessorar professores de línguas estrangeiras/adicionais e língua materna

O Núcleo de Assessoria Pedagógica (NAP) do Departamento de Estudos da Linguagem (DEEL) da UEPG oferece oficinas para o segundo semestre de 2016. O objetivo do núcleo é assessorar professores de línguas estrangeiras/adicionais (inglês, francês, espanhol e português) e língua materna. Para tanto oferece infraestrutura de recursos bibliográficos, cursos e eventos e promove ações que envolvam a formação acadêmica e continuada de acadêmicos e professores em exercício. O que se busca é a construção do conhecimento numa perspectiva crítico e reflexiva que alia teoria e prática, respeitando e valorizando a diversidade cultural e a construção da identidade profissional docente, segundo os integrantes do NAP. As oficinas serão min istradas no Campus Central da UEPG (Praça Santos Andrade, 1).

Oficinas de Setembro

Em 21 de setembro (quarta-feira), das 8h às 12h, na sala B108, a professora Deborah Scheidt ministra a oficina "Literatura para crianças e sensibilidade artística: contos de fada de Oscar Wilde (Literature for children and the artistic sensibility: Oscar Wilde’s fairy tales)". Oscar Wilde publicou ao longo de sua carreira nove histórias que seguem o gênero contos infantis. Estes foram reunidos sob os títulos “The Happy Prince" (1888) e "A House of Pomegranates" (1892) e incluem títulos que se tornaram clássicos da literatura infantil no mundo, a exemplo de “The Happy Prince”, “The Nightingale and the Rose”, “The Selfish Giant” e "The Birthday of de Infanta”. A oficina vai tratar dos traços que caracterizam tais textos como contos infantis, e mais especificamente, literatura para crianças, bem como dos elementos artísticos que tornam esses textos valiosos e peças literárias para leitores de todas as idades.

A oficina “The step-by-step to writing essays efficiently and correcting your own work” será ministrada, em 22 de setembro (quinta-feira), pelas professoras Isabel Cristina Vollet Marson e Isadora Teixeira Moraes, das 8h às 12h também na sala B108. O objetivo da oficina é melhorar as habilidades dos participantes de produção e correção de textos argumentativos em inglês (essays). A oficina mostra, primeiramente, uma visão geral dos essays, suas características e formato. Em seguida, os participantes trabalham o passo a passo com as ministrantes nos três estágios de produção do texto: antes, durante e depois. Eles também terão a oportunidade de ler e avaliar textos de modo que, posteriormente, utilizem essas habilidades de avaliação nos seus próprios trabalhos.

A professora Cláudia Helena Daher ministra a oficina “La Révolution Française em chansons", em 22 de setembro (quinta-feira), das 13h às 17h, na sala B215. Trata-se de oficina que visa apresentar uma seleção de músicas do espetáculo, "Lles amants de La Bastille". A partir das músicas serão trabalhados aspectos históricos, culturais e linguísticos. O estudo das músicas que compõem esse teatro musical servirá de apoio para a compreensão do período histórico que configurou a Revolução Francesa. Serão apresentados alguns trechos do espetáculo, gravado no "Palais des Sports de Paris". Os participantes terão a oportunidade de trabalhar certos pontos linguísticos colocados em relevo no estudo das letras das músicas, além de entrar em contato com uma obra cultural que aborda um momento importante na história francesa e mundial.

Oficinas de Outubro

As oficinas ofertadas para outubro são "Documentos oficiais e gênero – reflexão e prática"; e "A abordagem Storyline para o ensino e aprendizagem de línguas adicionais – princípios e potencialidades". A primeira será ministrada pela professora Rosangela Schardong, em 26 de outubro (quarta-feira), das 13h às 17h, na sala B108. A oficina apresenta um panorama sobre o conteúdo dos documentos oficiais, nacionais, estaduais e regionais sobre a identidade de gênero e sexualidade. Pretende observar a definição dos termos nesses documentos e as recomendações para sua inclusão como tema transversal no ensino básico. Após as leituras e reflexões, a oficina propõe a preparação de atividades a partir de livros didáticos adotados nas escolas para o ensino de língua espanhola.

O objetivo da segunda oficina ministrada pela professora Sulany Silveira dos Santos é tratar da abordagem Storyline (SL) para o ensino aprendizagem de línguas adicionais. A oficina será ministrada em 03 de outubro (segunda-feira, das 8h às 12h, na sala 108. A SL emprega os elementos básicos de uma narrativa para configurar o planejamento de práticas pedagógicas. Por detrás do planejamento e desenvolvimento dos conteúdos, há uma narrativa que se desenvolve episódio após episódio. Primeiramente serão apresentados os princípios básicos da abordagem. Na sequencia, será desenvolvida uma SL, juntamente com os participantes da oficina. No final, serão discutidas potencialidades da abordagem para atividades transdisciplinares.

A oficina “Multiletramentos e ensino de língua portuguesa” será ministrada pela professora Cloris Porto Torquato, em 21 de outubro (sexta-feira), das 13h às 17h, na sala 108.

Os interessados podem se inscrever no site napuepg.blogspot.com.br