Pró-Reitor de Graduação participa do ForGrad

O Pró-Reitor de Graduação da UEPG, Miguel Archanjo de Freitas Junior, participou da mesa “Formação de Professores para a Educação Básica” no Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação (ForGrad), sediado pela Universidade do Amazonas

O professor Miguel Archanjo de Freitas Junior, pró-reitor de Graduação da UEPG, participou do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação (ForGrad) que desenvolveu programação, de 31 de agosto a 02 de setembro de 2016, no Auditório Eulálio Chaves, da Universidade Federal do Amazonas – Manaus. Constituído por todos os pró-reitores da Graduação, ou ocupantes de cargos equivalentes das universidades e centros universitários, o ForGrad objetiva elaborar políticas e diretrizes básicas que permitam o fortalecimento das ações comuns inerentes às pró-reitorias em nível nacional e regional.

A realização do fórum teve como meta, ainda, contribuir para a formulação e implementação de políticas públicas de Educação Superior que visem ao pleno desenvolvimento do País, de forma articulada com órgãos governamentais e outros segmentos da sociedade civil. O professor Miguel, que preside a regional Sul do Forgrad, frisou o tema central do evento “O Plano Nacional da Graduação - PNG (2004) e o atual cenário da educação superior" que foi alvo de análise/discussão, avaliação e aprimoramento. No fórum, o Pró-Reitor participou da mesa “Formação de Professores para a Educação Básica”, junto com pró-reitores da Universidade Federal do Oeste do Pará, do Instituto Federal do Amazonas e da Universidade Estadual de Londrina.

Qualidade da Graduação

Miguel de Freitas Junior destaca a importância do fórum em seu objetivo principal que se traduz em congregar as Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras em torno de um movimento que promova a melhoria da qualidade da graduação. Para ele, tal princípio é qualificado pela lógica do respeito à autonomia universitária, a indissociabilidade entre o ensino, pesquisa e extensão e, ainda, do respeito à diversidade da natureza jurídica/administrativa das IES.

O Pró-Reitor também trata a oportunidade aberta para uma reflexão coletiva acerca dos temas que influenciam o desenvolvimento das IES brasileiras. Ainda assinala o espaço de intercâmbio e o fortalecimento nas relações interinstitucionais. “A ampliação da ação política dos pró-reitores focaliza estratégias que permitem manter o fórum em movimento e marcar posição perante a sociedade em geral, e a comunidade acadêmica nacional em particular”.

Políticas para Educação

Como registra o professor, durante o evento buscou-se fortalecer as articulações já existentes entre o ForGRAD com as entidades representativas dos diversos segmentos da educação nacional. O objetivo é intervir tanto no âmbito da formulação de políticas para a educação superior brasileira, e em particular para o ensino de graduação, quanto no tocante à reivindicação das condições necessárias para a implementação da oferta com qualidade da educação em todos os níveis e etapas do ensino, segundo o professor Miguel.

Sobre esse fortalecimento, o Pró-Reitor ressalta a importância do empenho, mesmo em um momento de muita incerteza no cenário nacional, sobretudo por conta da instabilidade na governabilidade, da escassez de recursos financeiros e obscuridade do planejamento no âmbito da educação. “Deliberou-se sobre a necessidade de manter-se unidos para evitar que as conquistas já obtidas não sejam interrompidas por limitações de cunho econômico quando os resultados de tais ações demonstram suas eficácias”.