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A questão das drogas nas escolas é também uma preocupação dos psicólogos. Muitas vezes, o problema só é tratado depois que o adolescente já está consumindo, mas o certo é a prevenção. Isso é o que afirma Vivian Carolina Thibes, psicóloga que trabalha no Programa de Medidas Sócio-Educativas em Meio Aberto, projeto da Vara de Infância e da Prefeitura Municipal.

Vivian ressalta que não é só a escola que está despreparada para trabalhar com esse problema, mas a sociedade em geral. “A sociedade em si está falhando. A sociedade evolui, mas a escola tem a mesma formação de antes”, alega.

Ela afirma que uma das saídas para lidar com os adolescentes na escola é ter dentro desta instituição um psicólogo.  Este é o profissional que pode avaliar o comportamento dos alunos e conversar com eles ao ser identificado um problema.

“Os professores não estão preparados para essa realidade. Falta capacitação, cursos para lidar com a realidade”, reclama Vivian. Segundo a psicóloga, o principal problema é rotular o aluno. Os professores não sabem como conversar com esses alunos problemáticos e acabam rotulando-os, fazendo com que eles sejam excluídos pelos colegas.

Outro problema apontado por Vivian é a falta de interesse dos professores, da Prefeitura e Governo do Estado em tratar do assunto drogas nas escolas. Isso faz com que os educadores continuem tendo a mesma visão que tinham antes sobre a educação.

“Precisa ter uma visão diferenciada sobre esses adolescentes, olhar para o aspecto humano. Toda essa situação é causada por um conjunto de fatores. A escola mudou, mas ainda tem que mudar muito”, aponta Vivian.

Alternativas
Para a psicóloga, as iniciativas que funcionam são as que trabalham com a prevenção. Como convive com o cotidiano escolar, ela percebe que alternativas como o PROERD, da Polícia Militar, e as oficinas aplicadas pelo Colégio Estadual Polivalente são as que dão certo.

Ela frisa que a repressão nunca deve ser aplicada e que a Patrulha Escolar trabalharia dessa forma. “As rondas e revistas nos alunos são atitudes punitivas, que não contribuem com a prevenção”, aponta.

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Categoria: APP-Núcleo
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