A passeata, programada para marcar o “Dia Nacional de Combate ao Abuso e a Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes”, tinha sido cancelada devido ao mal tempo. Mas nada atrapalhou a alegria contagiante das crianças e adolescentes do Grupo Reviver, Jocum, Ilê de Bamba e Projeto Atitude, que agitaram a manhã do segundo dia da I Semana de Enfrentamento da Violência Contra a Criança e o Adolescente, realizada no Grande Auditório da UEPG.
A manhã da terça-feira,18, segundo dia da Semana de Enfrentamento à Violência Contra a Criança e o Adolescente, começou com uma apresentação de malabares do Jocum. Em seguida, o grupo de capoeira Ilê de Bamba, coordenado pelo professor Marcelo Barros (foto ao lado), fez uma demonstração do que os alunos sabem fazer.
Depois da apresentação, as crianças do grupo Atitude levaram cartazes, que elas mesmas confeccionaram, ao palco enquanto a coordenadora do grupo, Karina Dalcol, lia as mensagens escritas.
O grupo Jocum subiu novamente no palco e fez uma apresentação de dança, seguida por um teatro que tinha como tema a violência sexual de menores.“Eu só queria ser criança”: é assim que começou e terminou a peça.
E, com a apresentação, o vice-presidente do Jocum e protagonista, Cleber Paulo Santos, fez o público refletir: “O abuso sexual acontece por aquele que eu chamava de tio. Do que adianta o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) estar escrito no papel se ninguém faz nada?”.
Após o teatro, as crianças do projeto Reviver subiram ao palco e cantaram “Quando a Chuva Passar” e “Esperando na Janela”. Depois foi a vez do coral do grupo Atitude, o “Atitude Voz”, que cantou “Maria, Maria” e encerrou a manhã com “Faz um Milagre em Mim”.
Debate sobre o filme “Ônibus 174”
A exibição e debate sobre o filme “Ônibus 174” reuniu mais de 60 espectadores no Pequeno Auditório do Campus Central da UEPG. O debate foi organizado pela professora Cíntia Xavier (foto), que questionava sobre o jeito de a mídia trabalhar em situações como a que aconteceu no documentário.
“As questões do contexto e dos elementos causadores não foram abordadas pela mídia”. Segundo Cíntia, na época, as televisões só dedicaram três ou quatro minutos ao caso.
Semana6-19-05-10.jpgUma aluna do curso de Serviço Social questionou a professora sobre se os jornalistas teriam “algum tipo de legislação” para guiá-los no tratamento das notícias.
Cíntia lembra que os códigos de ética existem, mas “não são como uma lei, existem como o senso comum diz, sobre o 'faro jornalístico'”.
Outro problema é os jornalistas estarem submetidos às questões de temporalidade e pressa para fechamento do jornal, ressaltou a professora.
Cíntia conta que, quando foi procurada pela organização do evento, “sentiu certa dificuldade” em encontrar filmes que tratem do assunto violência sobre a criança e o adolescente.
O “personagem” do documentário, Sandro, foi morto aos 21 anos, mas “o filme tem esse mérito de trazer o contexto”. Mostra a que tipos de violência o jovem foi exposto quando era menor e que levaram ele à sequestrar o ônibus.
A estudante do 2° ano de Pedagogia da UEPG, Scheila do Rocio França, diz estar gostando da Semana e que a exibição do filme contribuiu para a sua formação profissional.
“Bem interessante, na área de educação nós discutimos mais a questão da violência dentro da sala de aula, não falamos tanto da questão de entender os motivos”. Para ela, o debate contribuiu “justamente na parte de entender o sujeito, conhecer sua cultura e sua subjetividade”, conclui.
