A estimulação precoce permite que as pessoas com deficiência visual parcial ou total desenvolvam os sentidos desde quando são bebês. A partir do tato e da audição a criança cria o senso de percepção e direção.
De acordo com a professora da Associação, Maria Conceição Valentim, quanto mais cedo a criança for estimulada, mais facilmente vai desenvolver as atividades durante a vida, possibilitando assim uma maior independência e inserção na sociedade.
Na Apadevi, o auxílio no desenvolvimento das pessoas com deficiência visual começa desde cedo. A estimulação precoce é feita com crianças de 0 a 4 anos de idade. O objetivo é desenvolver habilidades e a percepção através dos sentidos, como tato e audição.
Henrique Levandoski tem apenas 3 anos e frequenta as aulas de estimulação precoce na Apadevi desde os 4 meses de idade. A mãe de Henrique, Rosangela Levandoski, ressalta a importância da estimulação feita no filho desde quando era bebê. “As professoras ensinam o que nós não conseguimos ensinar. Para uma criança cega, pequenos detalhes fazem toda a diferença”.
Rosangela conta que levou o filho na Associação logo quando descobriu que ele era portador de deficiência visual. Henrique faz aula de estimulação duas vezes por semana, durante 45 minutos. “Meu filho aprende muito e nós, que somos pais, também”, diz Rosangela.
Professora de estimulação precoce durante 8 anos, Maria Conceição Valentim (foto) afirma que a participação dos pais é fundamental para o desenvolvimento da criança. Segundo a professora, é importante que os pais levem as crianças em todas as aulas e deem continuidade ao trabalho em casa, estimulando as potencialidades dos filhos.
“A estimulação precoce é a base do desenvolvimento da pessoa com deficiência visual”, explica o professor da Apadevi, Willian Lobo. Segundo ele, é a partir da estimulação que as crianças com deficiência visual parcial ou total adquirem diversas habilidades, entre elas a noção de espaço, coordenação motora fina, direção e lateralidade. Estas habilidades contribuem com todas as outras atividades desenvolvidas pela pessoa durante a vida.
Maria Conceição explica que o simples ato de dar um brinquedo na mão de um bebê já ajuda a estimulá-lo. “A criança não enxerga, mas ouve e sente, é isso que deve ser estimulado para que ela tenha um desenvolvimento normal”.
A partir de brinquedos de encaixe, pareamento, atividades de rasgar, cortar e colar, é desenvolvida a percepção da criança. A estimulação proporciona o conhecimento do próprio corpo, através do toque, das músicas e do som da voz.
O atendimento é feito individualmente. Segundo a professora Maria Conceição, ao entrar na Apadevi a pessoa com deficiência visual deve apresentar um laudo médico expedido por um oftalmologista, que especifica a sua patologia, o grau de deficiência. O trabalho é desenvolvido de forma diferenciada, a partir das necessidades específicas de cada um.
