“Se continuar assim meu irmão não vai conseguir se formar”, diz Rafael Ligeski, irmão do primeiro aluno cego da UEPG que cursa Física atualmente na instituição
Diversas são as queixas de alunos direcionadas à Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) relacionadas às condições de acessibilidade oferecidas e estas, não só do ponto de vista da infraestrutura, como já explicitado na matéria anterior, como também do pedagógico. O aluno ser aprovado no concurso vestibular é o mais simples de todo o processo de inclusão na Universidade. A complexidade está em encontrar maneiras de manter este aluno na instituição e acompanhando os estudos, e neste ponto que a UEPG anda pecando.
Atualmente vinte alunos, com os mais diversos tipos de deficiência, cursam o ensino superior na instituição.Ela os acompanha através do Centro de Auxílio e Orientação ao Estudante (CAOE). Este setor só é acionado a partir do momento que a ajuda lhe é solicitada. “Para que nós tomemos conhecimento das necessidades do aluno é preciso que ele entre em contato conosco para que encontremos mecanismo para o auxílio”, explica a coordenadora deste setor, Gislaine Baniski.
Segundo ela, a partir do momento que o CAOE toma conhecimento, as necessidades do estudante são levadas até uma comissão conhecida como CADI (Comissão de atendimento à pessoas com necessidades educativas especiais) composta por um representante de cada setor do conhecimento, mais alguns especialistas em inclusão, representantes do CAOE, da CPS e mais alguns órgãos da instituição.
A comissão avalia a necessidade desta pessoa, do ponto de vista da adaptação física, se há necessidades educacionais ou de algum equipamento ou material diferenciado, “Já temos alguns equipamentos, como a máquina em braile e à medida que mais materiais forem necessários nós vamos adquirindo, tudo coordenado por uma comissão”, diz Gislaine.
O professor de física, Willian de Castro Lobo, da Associação de Pais e Amigos do Deficiente Visual (Apadevi), ressalta que materiais simples como as folhas que devem ser usadas para a impressão em braile não estão sendo fornecidas, bem como livros digitais para que o aluno possa escutar o conteúdo. “A função obrigatória da nossa entidade, vinculada à Secretaria de Educação, é acompanhar o aluno até o ensino médio. À partir do ensino superior é função da Universidade”.
De acordo, Rafael Bruno Ligeski, irmão de Murilo, primeiro estudante cego da UEPG que cursa atualmente o primeiro ano de Física, ocorreram diversas reuniões com a instituição onde foram definidos que todo o material que ele precisasse seria disponibilizado, entretanto não foi isso que ocorreu.
Além de problemas com materiais o irmão de Rafael ainda enfrenta problemas para a assimilação do conteúdo transmitido em aula. “O Murilo vai à faculdade, assiste as aulas, chega em casa ou na Apadevi e ou eu o Willian revemos todo o conteúdo com ele. Entretanto o nosso tempo é escasso e logo nós não conseguiremos mais dar esse auxílio”, diz. Rafael explica ainda que embora a coordenação do curso sempre tenha sido muito solicita para resolver os problemas de aprendizagem do irmão, o ideal seria que a UEPG oferecesse um professor especialista para que pudesse tirar eventuais dúvidas e que tivesse disponibilidade para atendê-lo constantemente.
A coordenadora do CAOE explica que a Universidade oferece um serviço de tutoria, onde outro aluno do curso recebe uma bolsa para auxiliar a pessoa com deficiência, mas depende que o aluno aceite. No caso de Murilo não foi isso que aconteceu. “A tutoria que foi sugerida era em relação à locomoção. Como ele tem afinidade com alguns colegas, ele viu que não foi necessário tê-la”, explica Rafael.
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