BRANDALISE, M.A.T; LARA, V. A. Avaliação da aprendizagem: dilemas e perspectivas da atuação docente na escola em ciclo. In: PEREIRA, A. L., GABRIEL, F.A., FREIRE, L. I. F., MENDES, T. C. Possíveis caminhos na formação de professores: articulando reflexões, práticas e saberes. Editora Multifoco : Rio de Janeiro, 2017, v.1, p. 343-370.